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역할
3) 지역사회상담실의 특징
4) 상담실의 분류
2. 상담자로서 사회복지사
1) 상담자의 기본자질
2) 전문상담자가 되려면
3) 상담자의 지식
3. 대상자별 상담실 운영 현황과 사회복지사의 역할
1) 가족상담실
2) 아동상담실
3) 청소년
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발달에 도움 되는 프로그램, 청소년에게 필요한 교육 프로그램, 청소년들의 정서적 문제에 도움을 주는 프로그램, 봉사 프로그램 등을 통하여 청소년들에게 청소년시기에 필요하고 중요한 자원들을 지원해주고 있다. Ⅰ기관소개
Ⅱ업
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교육 기회 감소 및 빈곤
② 자녀교육비 및 생활비 증가
③ 노후대책 등의 경제적 이유
④ 자아실현에 대한 욕구
47. 다음의 내용 중 적절한 설명으로 볼 수 없는것은? 3
가족복지정책은 자녀와 부모의 삶의 질 향상뿐아니라 다른 사회문제와도
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프로그램
3. 청소년 문제의 해결 방안과 자원봉사 활성화 방안
1) 정부와 가정의 연계
2) 유해환경 정화
3) 자율적인 교육풍토
4) 여가문화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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역할에 대한 고정관념이 차츰 완화되어 가고 아버지들의 자녀양육에의 참여도가 늘고 보육 및 유아교육기관에의 이용도가 높아지고 있다.
2) 자녀발달주기에 따른 양육문화
현대 한국 부모들의 양육태도는 여러 가지 변인에 따라 차이를 보
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발달단계별 부모의 역할에 대해 알아보았다. 위에서 배운 것처럼 부모가 된다는 것은, 아이를 양육한다는 것은 정말로 힘든 것이다. 부모가 자녀를 양육하기 위해서는 많은 것을 알고 또한 조건을 갖추고 있어야 할 것이다. 그것이 물질적인
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교육과정 운영의 일환으로 이루어져야 한다는 의미이다.
2) 동반자적 관계
과거의 부모교육이 교육기관의 교장, 원장, 교사 등에 의해서 일방적으로 이루어짐으로써 부모들이 수동적으로 상하관계의 방식이었다면 앞으로는 자녀교육을 위해
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부모교육을 언제 실시하는 것이 옳은가의 문제이다. 바람직한 부모역할을 수행하는데 요구되는 지식, 품성, 기술은 단시간에 형성되어 지지 않는다. 과거에는 결혼을 앞둔 예비부부나, 영유아기 및 아동기 자녀를 둔 부모에 한정되어 생각하
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교육계획, 교육 발전에 대한 확인 등 재활과정에 참여해야 한다. 교육의 결정적 시기인 아동기에는 부모의 역할이 매우 중요하다. 특히 부모와 아동의 상호작용은 자녀의 성장발달을 결정하기 때문이다. 부모는 전문가와 접촉을 요구하고 교
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부모의 양육태도와 청소년의 행동
1) 양육태도의 구분
2) 양육방식과 청소년의 행동
3) 부모의 양육태도에 영향을 미치는 요인
4) 부모의 양육태도 연구에 대한 최근의 비판
4. 부모와의 애착관계와 청소년기 자율성
1) 애착의
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