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부모-자녀관계에 영향을 미치는 생태체계 변인: 부·모·자녀를 대상으로. 박사학위 논문. 숙명여자대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태학적 체계모형
2. 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담
1) 미시체계
(1) 가족과의 관
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청소년기의 부모역할
1) 상담자의 역할
2) 정체감의 발달
3) 갈등의 예방과 해결
Ⅱ. 청소년기의 정신건강문제와 대책방안
1. 학교를 거부하는 청소년 정신건강의 이해
1) 학교거부와 관련된 정신건강 문제의 양상
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교육
4. 청소년 자신의 문제
5. 친구
6. 사이버 환경
Ⅴ. 청소년 비행의 동향
1. 청소년 범죄의 추세
1) 연령별 동향
2) 남녀별 동향
3) 범죄유형별 동향
4) 동기별 동향
5) 직업별 동향
6) 교육정도별 동향
7) 생활정도별 동향
8) 가족관계
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부모로부터 적절한 보호를 받지 못하거나 부모의 부재로 인해 스마트폰 사용에 대해 지도받지 못하는 청소년들을 위해서 학교차원에서의 예방교육도 필수적으로 이루어져야 하며, 이동통신 관련 기업은 청소년들의 스마트폰 사용에 있어서
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희
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, 김신희 외 3명 저 | 학지사 | 2014.10.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달단계에 있어 청소년의 발달적 특성
2. 청소년기 문제 발생원인
3. 심리이론으로 살펴 본 청소년기 특성
4. 청소년기에 중요 요소
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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자녀에 대한 직접적인 의무감이나 책임감이 없기 때문에 순수하게 애정적인 관계에서 유대감을 형성
- 조부모와 함께 사는 아이들은 보다 폭넓은 인간관계로 인하여 애착형성이 다양하게 이루어지고 사회성도 발달 1장. 청년발달의 본질
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교육 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애가정(장애아동가정)의 심리
1. 장애아동과 가족의 심리적 반응
1) 어머니의 반응
2) 아버지의 반응
2. 장애아동의 발달과 부모의 심리적 적응
1) 유아기
2) 아동전기
3) 학동기
4) 청소년기
5) 성인기
Ⅲ. 장애
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발달할 수 있도록 부모역할에 임함에 있어 만전을 기해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
청소년을 위한 이야기 상담과 치료 김번영, 김신희 외 3명 저 | 학지사 | 2015.04.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징에 대해 전반적으로 서술
2. 나의
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1. 태아기의 발달적 특성과 문제
2. 유아기의 발달적 특성과 문제
3. 아동기의 발달적 특성과 문제
4. 청소년기의 발달적 특성과 문제
5. 장년기의 발달적 특성과 문제
6. 노년기의 발달적 특성과 문제
III. 결 론
참고문헌
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