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부모가 되기 위해 많은 노력을 기울이지만 그러한 것이 진정 자녀를 위한 올바른 방법인지 잘 모르는 경우가 많다. 부모가 되기 위한 교육이나 준비과정 없이 부모역할이 부여받기 때문에 시행착오를 거듭하게 된다. 최근 들어 핵가족화가 가
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에 부모교육을 필요로 한다. 현대 사회는 사회, 정치, 경제, 문화의 모든 면에서 급속한 변화가 이루어지고 있으므로 과거 부모 세대들의 가치관을 모델로 삼아 부모역할을 하는 것이 적절하지 못한 경우가 많다. 현대 가족 구조의 변화도 이
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의 경우 루소의 부모교육이론이 가장 타당하다고 생각한다. 자녀의 최초의 교사는 어머니인데 이 어머니가 아동이 자연스럽게 자라날 수 있도록 환경을 제공해 주는 것이 가장 중요하다고 본다. 오히려 적극적인 역할을 하겠다고 나선다면
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교육기관의 연계성을 확립하여 일관성있는 교육을 하기 위해 부모교육이 필요하다.
가정과 교육기관의 연계성을 확립하고 일관성 있는 올바르고 효율적인 교육을 위해 부모교육은 필요하다.
(8) 효율적인 부모역할로 훌륭한 인적자원을 길러
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교육적 기능이 약해져 가고 있는 시점에 부모교육을 통해 가정의 교육적 기능을 회복하고 많은 가정문제를 해결하려는 것은 시급한 문제라 아니할 수 없다. 전통사회에서는 자녀교육이 한 세대에서 다음 세대로 전수되어 그들이 역할을 윗세
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보육시설의 주요 활동영역으로 간주되고 있는 부모교육은 아동, 부모, 사회의 세 가지 측면에서 그 필요성을 살펴볼 수 있다. 아동의 측면에서는 바른 성장과 발달을 이룰 수 있으며, 부모의 입장에서는 부모교육을 통해 부모의 역할과 기능
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 현대 부모교육 이론
1) 민주적 부모교육 이론
2) 인본주의적 부모교육이론
3) 부모효율성 훈련
4) 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련
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부모교육 프로그램은 자녀의 성장에 실질적인 도움이 될수 있는 것이여야 한다는 것이다.
다. 자녀양육에 대한 올바른 내용을 제시
부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 갖출 수 있도록 배
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부모교육 프로그램은 자녀의 성장에 실질적인 도움이 될수 있는 것이여야 한다는 것이다.
다. 자녀양육에 대한 올바른 내용을 제시
부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 갖출 수 있도록 배
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서 체계적으로 시작되었
다. 그 후 1970년대에 들어서서 행동과학연구소에서 '유아교육'이라는 전문잡지를 출간
하고 놀잇감을 제작 보급하였으며 일반부모를 위한 행동수정 워크숍 및 부모역할훈련
(PET)과 강연회를 개최하는 등 많은 연구와
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