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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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가족지원법
2008년3월 제정
2008년 9월 22일 시행
다문화가족 지원법은
다문화가족의 구성원이 우리 사회의 구성원으로 순조롭게 통합되어 안정적인 가족 생활을 영위할 수 있도록 하기 위한 가족 상담,부부교육,부모교육 및 가족 생활교육등을
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부모의 이혼이나, 사망, 질병, 실업으로 인한 가족해체, 학대, 유기 등으로 일시적 또는 장기간 가족으로부터 일탈되어 사회의 보호를 받아야 하는 경우가 증가하고 있다. 이를 해결하기 위한 방법으로 입양과 가정위탁이 있는 것이다. 시설보
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가족해체와 더불어 심화되는 한국아동문제, 보건복지포럼, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동이란
2. 외국의 빈곤아동 정책 사례
1) 사례1
2) 사례2
3) 사례3
4) 사례4
3. 우리나라의 빈곤아동을 위한 복지실천 방향
1) 지역아동
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가족수, 부모의 나이제한(55세이하) 등의 기준이있다. 이런 기준으로 여러 가정중 선택하여 위탁 가정을 선정해야 하는데, 위탁을 원하는 가정이 부족하여 선택 할 수 없는 실정이다.
② 정부 지원금과 보조가 부족함
③ 행정절차가 다른나라
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현황 및 사회복지사의 역할
★사회복지사 현황
★사회복지사의 역할
■ 서비스 실천내용 및 문제점
1)아동복지서비스의 분류
2)아동복지 정책의 문제점
■ 발전전망 및 활성화 방안
1)아동복지의 전망
2)아동복지정책의 개선방안
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부모교육
1. 가정위탁 부모교육 목적
2. 가정위탁 부모교육 유형
Ⅸ. 가정위탁보호의 사례
1. 남자 중학생의 사례
2. 초등학교 5학년 여자아이의 사례
Ⅹ. 가정위탁보호사업의 문제점과 개선방향
1. 가정위탁보호사업의 문제점
2. 가정
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교육환경을 지양하고 바람직한 자아정체성을 확립할 수 있도록 교육제도와 교육내용이 변화되어야 한다. 또한 청소년 상담의 강화, 학교사업의 제도화가 필요하다.
둘째, 가정의 기능과 역할이 강화되어야 한다. 청소년에게 가정은 일차적인
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가족중심주의와 부모의 권리
아동의 권리와 해방
* 아동의 권리에 관한 국제협약 4대 주요원칙
산업화 이후의 아동복지
1) 영국의 아동복지
2) 미국의 아동복지
3) 스웨덴의 아동복지
4) 프랑스의 아동복지
* 자휼전칙(고아, 입양제
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교육활동이 이루어져야 한다.
- 아동학대예방센터의 수 확대와 센터의 인력 확충.
(7) 학교사회사업의 제도화
- 학교사회사업은 심리·정서적 문제나 학습부진 및 비행학생 등을 일차적 대상으로 이들의 문제를 해결하기 위해 학교-가족-지역
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