|
부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 석사학위논문, 2002
한국부모교육센타 http://www.koreabumo.com
한국유아교육센타 http://www.e2ecenter.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 목표와 활동
4) 기
|
|
|
부모 및 가족의 역할
1) 영유아기(0-6세)
(1) 올바른 모델로서의 역할
(2) 자신감 향상을 위한 촉매자로서의 역할
(3) 자녀에 대한 정확한 정보제공자로서의 역할
(4) 기능적 기술교육실천가로서의 역할
(5) 교육 가능성 실현가로서의 역할
|
|
|
부모역할과 다른 역할간의 균형감, 부모역할에 대한 투자를 포함한다.
한편 Johnston과 Mash(1989)는 자녀를 효율적으로 양육하고 자녀와 문제가 생기더라도 스스로 해결할 수 있는 부모로서의 능력에 대한 지각으로 정의하였다. 더 나아가 Gilbert
|
|
|
, 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아교사의 역할
2. 유아교사의 역할
3. 영아교사, 유아교사의 공통점과 차이점
(1) 영아교사, 유아교사의 공통점
(2) 영아교사, 유아교사의 차이점
Ⅲ. 결론(나의 생각 및 제언)
참고문헌
|
|
|
제공
(5) 직장보육시설의 확축
(6) 보육교사의 처우 개선과 보육의 질 개선
① 보육교사의 근무환경 및 처우 개선
② 보육의 질적 향상
③ 보육과 유아교육의 병행
Ⅲ 결 론
* 참고문헌
* 맞벌이 부부의 자녀교육 해라10계명
|
|
|
부모교육이론
1. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론
1)민주적 부모교육이론의 배경
2)부모-자녀관계에 대한 견해
3)민주적 부모교육이론의 원리
(1) 직접적 목표 또는 행동전략 파악
➀ 관심 끌기(Attention or Service).
|
|
|
정의 및 개념
1. 청소년비행의 정의
2. 비행청소년 가족의 정의
3. 비행청소년 가족의 개념
Ⅱ. 비행청소년 가족의 특성
1. 비행청소년 가족의 가족구조
2. 비행청소년 가족의 의사소통
3. 비행청소년 가족의 부모기술
4. 비행청소년 가족
|
|
|
부모의 이해
(1).부모에 대한 성서적, 신학적 이해
1. 성서적 이해
2. 신학적 이해
(2).부모에 대한 일반적 이해
1. 부모 됨의 의미
2. 부모 됨의 단계(부모 발달 과정)
3. 부모역할
Ⅴ.부모교육의 이해
(1).부모 교육의 정의 및 필요성
(2)
|
|
|
부모는 말로 하기 보다 부모 스스로가 실천해 보임으로써 좋은 본을 보인다.
12. 부모도 좋은 교사가 되기 위해 계속 공부하고 성장해 가는 것을 게을리 하지 않는다. 1. 영아기(0~18개월)의 부모역할과 출생에서 첫 돌까지 발달과업, 지도방
|
|
|
방향을 모색해 보면 다음과 같다.
1) 교육과정과의 통합
부모교육은 당해 교육기관의 교육과정과 통합되어 운영해야 한다. 즉 교육과정의 일환으로 운영해야 한다는 말이다. 일녀에 몇 번 교육기관의 행사 위주로 진행하거나 당해 교육기관을
|
|
메뉴펼치기
