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관련 용어의 정의
2〕약물 사용의 동기 및 약물의 종류
3〕약물 남용의 현황
4〕약물 남용의 원인
5〕약물남용의 문제점
6〕약물남용의 예방 및 치료
인터넷 중독
1〕인터넷 중독의 정의
2〕인터넷 중독의 현황
3〕인터넷 중독의 문제
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욕구
6) 가족기능
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 임무
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 방법
1. 가정방문
2. 학부모 교실
3. 수업참관
4. 다른 학교나 시설의 견학
5. 지역별 부모회
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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필요성(문제 및 원인)
(3)신청 사업의 목적
(4)신청사업의 목표
Ⅱ.서비스대상 선정기준 및 인원수
(1) 한부모가족세대
(2)중년주부 자원봉사자
Ⅲ.신청사업의 기대효과
Ⅳ.신청사업/세부사항
(1)신청사업 추진기간
(2)
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부모가족에 예측되는 문제 및 욕구
Ⅱ. 한부모가정 정책
1. 모부자복지사업
1) 주요사업
2) 시설별 개요
2. 한부모를 위한 전반적 복지정책
3. 모부자복지법의 문제점과 개선방안
-모부자복지법의 한계점 관련 기사
Ⅲ.저소
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역할
2) 바울의 역할로 삼음
Ⅲ. 적 용
1. 가정예배
2. 교회생활에 관심
3. 자녀의 종교적 심리 파악 (종교적 씨앗)
4. 부모교육의 필요성
1) 일반 유아교육에서의 부모-자녀관
2) 성경에서의 부모-자녀관계
5. 실제사례 -
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부모들은 PET 학급에서 실제적인 기술을 익혀서 가정에서 자신감을 갖고 적용하도록 하며, 인간관계에서 힘과 권위에 대한 문제를 어떻게 다루어야 하는지를 훈련받게 된다.
Ⅳ. 결 론
어떻게 하면 아이를 잘 기를 수 있을까? 하는 문제는 거의
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필요성
Ⅱ. 학교사회복지의 대상아동
1) 학교생활의 실패
2) 공격적이고 반사회적 행동
3) 퇴행적 행동
4) 사회적으로 바람직하지 못한 행동
5) 무단결석
Ⅲ. 학교사회복지사의 역할
Ⅳ. 학교사회복지과 학교카운슬링의 비교 전남련
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부모를 위한 포괄적 보육프로그램 개발 및 확산, 건강한 한부모가족 모범사례발굴, 저소득한부모가족 노인부양에 대한 지원 확대, 경제적 자립지원방안, 직업훈련프로그램의 활성화, 그리고 방과후 아동보육 시설의 확대 및 다양한 아동보육
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역할과 자질
보육교사의 역할
- ① 양육자로서의 역할
- ② 환경제공자로서의 역할
- ③ 상호작용자로서의 역할
- ④ 모델로서의 역할
- ⑤ 관찰자의 역할
- ⑥ 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
보육교사의 자질
1) 개인적 자질
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부모가족을 위한 자기설계 프로그램 개발에 참여한 부모의 경험 탐색. 인하대학교 I. 서론
II. 본론
1. 부모교육 프로그램의 필요성
2. 한 부모 가정에 적용할 수 있는 부모교육
3. 멘토링 프로그램
4. 기타 기관 연계 프로그램
III. 결
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