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발달 이론
1) 에릭슨
2) 피아제
2. 인간 발달 단계의 특징
1) 태내기의 특징
2) 신생아기의 특징
3) 영아기의 특징
4) 유아기의 특징
5) 아동기의 특징
6) 청소년기의 특징
7) 성인기의 특징
8) 중년기의 특징
9) 노년기의 특징
3. 발달의
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발달의 단계와 특징
1) 태아기
2) 신생아기
3) 영아기
4) 유아기
5) 아동기
6) 청년기
7) 성인기와 노년기
2. 발달과업
1) 영아기와 유아기의 발달과업
2) 아동기의 발달과업
3) 청년기의 발달과업
4) 성년 초기의
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발달이란
2. 영유아발달의 중요성
3. 영유아발달의 원리
4. 영유아의 발달 단계 및 유의점
1) 운동 발달 단계
2) 지각 발달 단계
3) 언어 발달 단계
4) 학습에 대한 관심 및 창의성 발달 단계
5) 표현력 발달 단계
6) 사회성 발달 단계
5.
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형성기(24~36개월 이후)
III. 자아개념
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
IV. 친사회적 행동
1. 친사회적 행동에 대한 이론
1) 사회 생물학 입장
2) 정신분석학 입장
3) 학습이론 입장
4) 인지발달론 입장
2. 친사회적 행동의 발달
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따른 장애인 복지 서비스 제공의 중요성.\" "
목차
1. 서론
2. 생애주기에 따른 장애인 가족의 욕구와 복지서비스의 필요성
2.1. 영유아기 장애인 가족
2.2. 아동기 장애인 가족
2.3. 청소년기 장애인 가족
2.4. 성인기 장애인 가족
2.5. 노년
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.05.25
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보울비 이론을 토대로 한 애착의 개념 기술
2. 애착의 주요 단계
3. 애착의 중요성과 영향
4. 애착에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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발달과 인생주기
3. 심리 사회적 발달 단계
(1) 유아기(출생～1년 6개월), 기본적 신뢰성 대 불신감(basic trust vs mistrust)
(2) 초기 아동기(1년 6개월～3세), 자율성 대 수치심 (autonomy vs shame and doubt)
(3) 유희기(3, 4세 ～ 5세). 주도성 대 죄
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발달의 과정은 어떠한가?
발달적 변화의 과정이 점진적이고 계속적으로 일어나는 것인지, 아니면 다소 급진적으로 일어나는 것인지의 문제를 말한다. 아동의 발달을 작은 단계들이 점진적으로 누적되는 과정 이라고 보는 학자들은 그 과정을
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부모됨에 필요한 지식과 기술, 바람직한 태도 등을 습득해야 할 필요성을 강조하고, 임신, 태교, 섭생, 출산, 산후 조리에 관한 지식과 개념을 습득할 수 있도록 한다.
신생아기, 영아기, 유아기, 아동기 등 발달 단계의 특성을 이해하고 육아에
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따른 나의 성격 분석
Ⅱ. 아들러의 개인심리학적 접근에 따른 나의 성격 분석
Ⅲ. 융의 유형이론에 따른 MBTI를 통한 나의 성격
Ⅳ. 에릭슨의 심리사회적 발달에 따른 나의 성격분석
◆ 정신역동이론으로 나의 성격분석을
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