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교육 기관으로서의 위상이 돋보입니다.
*5. 입사 후 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?*
저만의 연령별·상황별 체험교육 콘텐츠를 개발하여 실제 정책 현장에 반영되는 교육 설계자가 되고 싶습니다. 특히 고령자나 발달장애인 등 특수 계층을
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교육 데이터를 활용한 혁신적 정책 제안과 서비스 개선을 주도하며, 교육 현장의 변화를 이끌어내는 전문가가 되는 것이 목표입니다.
7) 본인의 성격 중 이 직무와 잘 맞는 부분은 무엇입니까?
저는 꼼꼼하고 문제 해결 지향적인 성격을 가지
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교육데이터 플랫폼과 비교했을 때 차별화할 수 있는 방안은 무엇이라 생각하십니까?
단순히 자료를 제공하는 것이 아니라, 한국 교육의 특수성을 반영한 맞춤형 서비스가 필요합니다. 교사와 학부모의 의견을 반영하는 데이터 기반 피드백
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정책 기획과 데이터 구조 양쪽을 이해하는 교육정보서비스 기획자가 되고 싶습니다. 학술자원을 누구나 자유롭게 접근하고 활용할 수 있도록 지원하며, KERIS의 공공 지식 인프라 운영에 전략적으로 기여하는 전문가가 되고자 합니다. 한
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정책과 제도까지 아우를 수 있는 보안 인재로 성장할 수 있는 기반을 가지고 있습니다.
13. 본 교육을 통해 얻고자 하는 인재상은 무엇인가요?
다양한 기술 환경에서도 빠르게 적응하고, 복합적인 보안 위협에 유연하게 대응할 수 있는 실무 중
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부의 정책 지원에 따라 수익성이 달라질 수 있기 때문에 철저한 분석과 유연한 전략이 필요합니다.
3.3 변화 수용성이 중요한 이유를 본인의 경험을 바탕으로 설명해 주세요.
답변: 변화 수용성은 급변하는 시장 환경에서 기업이 지속적으로
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정책 설계로 이어질 수 있도록 분석 목적을 명확히 정의한 점에서 높은 평가를 받았고, 이 경험을 통해 KERIS의 교육데이터 기반 기획 업무에서도 논리성과 실효성을 갖춘 제안자로서 기여할 수 있다고 확신하게 되었습니다. 2025 한국교육
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교육 환경을 돕는 경험이었습니다. 특히 복잡한 기준을 설명하고, 신청자의 입장을 고려해 안내 문구를 개선하는 등 정책을 ‘전달하는 실무자’로서의 역할을 수행했습니다.
10. 입사 후 가장 먼저 하고 싶은 일은 무엇인가요?
재단의 주요
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부여를 받지 못하는 사회적 소수자들은 많이 줄어들게 될 것이라 생각하며, 이러한 교육계혁 추진방안들이 온전히 이루어질 수 있도록 위생서기보서 맡은 바 소임을 완수하고자 한다. 서언
1. 정책․사업의 동향 및 전망 포함
본언
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을 위한 정책 연구 등에 참여할 것입니다.
[교육 정보 활용 능력 향상 교육]: 저는 학생들이 교육 정보를 효과적으로 활용할 수 있도록 교육 정보 활용 능력 향상 교육 프로그램 개발 및 운영에 참여할 것입니다.
[교육 정보 시스템 개선]: 저는
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