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교육의 특성
2. 탈북 학생인 여은룡이 밝힌 인민학교 생활
Ⅲ. 북한의 여가생활
Ⅳ. 북한의 영화
Ⅴ. 북한의 식생활
Ⅵ. 북한의 음식
1. 평양 음식
2. 함경도 음식
3. 평안도 음식
4. 황해도 음식
5. 개성 음식
Ⅶ. 북한의 특산물
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북한청소년들도 남한가요를 부른다
◆ 북한청소년이 즐겨부르는 노래
◆ 북한청소년들의 인기 TV프로그램
◆ 북한 청소년들이 즐겨보는 만화영화
◆ 북한청소년들이 좋아하는 연예인
◆ 북한청소년들의 음식
6. 가치관
◆북한
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학교 중퇴
소학교 졸업
중학교 중퇴
중학교 졸업
대학교 중퇴
99
81
12
186
33
2
24.0
19.6
2.9
45.0
8.0
0.5
계
413
100
출처 : 교육인적자원부. 2004.
<첨부 7> 남한과 북한의 학제 비교
남한
초등학교
중학교
고등학교
계
1
2
3
4
5
6
1
2
3
1
2
3
12년
북한
소학
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교육부. 1991. 오늘의 북한 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 북한주민의 식생활
2. 북한주민의 의생활
3. 북한주민의 주생활
4. 북한주민의 가정생활
5. 북한주민의 직장생활
①유아·청소년기
②청·장년기
③노년기
6. 북한주민의 여가
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정책대안으로 제시하였다. 이에 대한 다양한 논의가 이루어지길 바란다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 체육 특기생 교육의 현실.
2. 체육 특기생을 보는 관점
3. 체육 특기생 문제점 대한 원인
1) 엘리트 체육
2)합숙제도
3) 대회성적
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가족이 어쩌다 시장에 와서 밥을 먹는 경우도 있지만, 이것을 외식이라 하기는 어렵다.
참고문헌
북한개론, 통일교육센터 1.언론과 예술
2.종교단체와 종교생활
3.남북한 언어의 이질화 현상
4.북한의 여가생활
5.북한의 가정생활
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북한개론, 통일교육센터(http://www.uniedu.go.kr/school/index.jsp?send=dic/category.html) 1.언론과 예술
(1)신문
(2)방송
(3)영화
(4)음악
(5)미술
2.종교단체와 종교생활
3.남북한 언어의 이질화 현상
4.북한의 여가생활
5.북한의 가정생활
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교육자료전
박도순(1979), 교육연구의 통계처리 방법, 서울 : 문종서관
이주섭·임천택(2001), 국어과 멀티미디어 교수-학습 자료의 개발 방향, 독서연구 제6호
차진복(2003), 빛의 성질 탐구자료, 창원대원초등학교
통일교육원(2001), 통일교육 교수
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북한이탈주민의 현황
4. 북한 이탈주민의 특성
Ⅳ. 북한이탈주민에 대한 정착지원제도
1. 정착지원제도의 변천
2. 현재의 정착지원제도
1) 입국조치 및 시설보호단계
2) 고용지원
3) 소득지원
4) 주택지원
5) 교육지원 및 의료보호
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교육의 방법
1) 토의하기 교수방법
2) 사연 있는 인형 사용하기 교수방법
3) 그림책 교수방법
4) 연간 계획하기 교수방법
3. 다문화 반편견 교육활동의 예
Ⅶ. 다문화 반편견 교육을 위한 개선방안
1. 교육정책
2. 교사
3. 교과서
4. 기타
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