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관계에 의존하며, 평등하고 자원을 공유하기를 원한다.
교육조직에서 여교원의 비중은 계속 증가하고 있다. 오늘날 우리 여교원이 비중은 초·중학교의 경우 과반수를 차지하고 있음에도 불구하고 교장, 교감을 포함한 교육행정직에서 남성
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교육법이라는 것을 항상 상기해야 할 것이다.
나의 견해
반두라의 이론을 반영한 교사의 태도에 대해 생각해 보면 우선 초등학교에서의 학습과 생활 지도를 섬세한 관심이 필요할 것이다. 학습도 그렇겠지만 생활지도도 아주 작은 부분에 대
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교육법이라는 것을 항상 상기해야 할 것이다.
나의 견해
반두라의 이론을 반영한 교사의 태도에 대해 생각해 보면 우선 초등학교에서의 학습과 생활 지도를 섬세한 관심이 필요할 것이다. 학습도 그렇겠지만 생활지도도 아주 작은 부분에 대
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학교조직의 성격을 제대로 파악하여, 전자의 경우처럼 교육적 성과와 학교조직의 발전을 이룰 수 있도록 노력을 게을리 하지 말아야 할 것이다.
참고자료
1. 교육시화학, 송병순 외 5명, 2003, 문음사.
2. 학교조직론, 김형관, 김용일, 1997, 양서
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교육대백과사전」(서울:서울대학교 출판부, 1997), v.s. \"포스트모더니즘과 교육\"
http://cybersung.com.ne.kr/cyberlecture/post.htm
http://march.kwede.net/mm/mm-19.html
http://education.kongju.ac.kr/hakpds/contentread.asp? 포스트모던철학의 진리관과 교육의 시사점
Ⅰ.
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교육 연구, 1995년 12월호, 국립특수교육원, 1995
김승국, 장애아 통합교육의 추진방안, 연수자료, 1998.
김용주, 장애아 통합교육에 관한 부모 및 교사의 태도 조사연구, 단국대 석사 학위 청구논문, 1998.
김정권, 완전통합교육과 학교교육의 재구
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학교현장에서 사용되는 교육과정의 형태는 사회질서 유지 방식을 반영하고 있다고 분석한다. 즉, 학교현장에 스며든 질서는 지배집단이 요구하는 것으로 그들의 권력과 통제 정도를 반여하고 있으며, 불평등한 사회관계를 재생산하는 데 도
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도이다. 1997년도 현재 이 제도를 통해 고등학교 5천여명 이상의 지역사회 인사가 교단에 서고 있다. 또한 교육위원회는 고등학교의 교육 기능을 활용하여 개방강좌를 실시하고, 학교의 특별교실, 도서관, 음악실 등을 지역사회에 개방하도록
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도록 한다.
4. 교사들이 승진에 대한 기대와 각종 연구대회에 관심을 갖고 참여하도록 유도한다
교사들의 승진 의욕이 침체되어 있다면 장래 학교경영을 책임질 유능한 교육행정가의 양성이 어려울 뿐만 아니라 교사들 역시 경쟁력이 약화되
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교육병리 현상을 해결하고 학생복지와 전문 교육의 목적 달성을 위해서 초ㆍ중ㆍ고등학교에서 학교사회복지도 도입이 시급함이 제기 되면서 학교사회복지 시범연구학교가 실시되고 학교사회복지의 제도화의 활성화에 관심이 모아지고 있
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