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교역사연구소, 1992
◎ 편집부, 8.15광복과 국토분단 그리고 정부수립, 북한연구소, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 8 15해방(8 15광복)의 과정
Ⅲ. 8 15해방(8 15광복)의 인식
Ⅳ. 8 15해방(8 15광복)의 남북한교역
1. 8?15 직후 남북한교역 실태
1) 남북한교
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북한 이탈주민 지원제도의 변천
4. 북한이탈주민 보호 및 정착지원
(1) 국내외 체류실태
(2) 정착지원 체계
(3) 정착지원 추진
Ⅳ. 해외사례 비교연구 - 독일
1. 독일 이주민 정책의 특징
2. 한국과 독일 사례의 비교논의
Ⅴ. 문
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북한 음악의 커다란 차이
Ⅱ. 남북 음악 비교
1. 남북한 전통음악의 특징 비교
1) 북한 전통음악의 특징
2) 남한의 전통음악
[참고자료] 북한의 서양음악과 대중가요
2. 음악 교육에 대한 남북한의 특징 비교
1) 음악 교육의 편재
2) 음악
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북한의 변화뿐 아니라 우리나라에서도 변화가 일어나야 한다는 사실을 잊고있었다. 그리고, 조금이나마 알아가면서 이러한 믿음이 생겼기 때문에 통일과 북한에 대한 교육이 남한 사람들의 의식변화에 중요한 역할을 할 것임을 굳게 믿는다.
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북한문화 바로 알기-5)북한의 음악(노동은)
- 북한의 혁명가요와 일본의 노래-민경찬
- 민요를 통한 남. 북한 민족동질성의 회복-권오성
- 북한의 주체사상과 민족음악-송방송
- 음악교육신문->한국음악->한국문화와 한국음악61(2000-7-5)
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북한을 좀더 정확하게 이해하는 데 많은 도
움을 준다. 때로는 우리 나라가 반공 사상 일색의 교육에 염증을 느끼던 학생들이
주체사상을 무비판적으로 받아들여 사상의 열병을 앓았던 적이 있다. 이러한 서적
과 정보가 부족했던 탓이었다
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북한에서 언어는 혁명을 위한 도구이자 수단이기 때문에 언중(언중)들의 언어 의식이나 흐름은 하찮은 것이 되고 만다. 따라서 북한이 강력한 인민 장악력과 주체사상의 조기 교육, 당과 수령의 우상화가 없었다면 인민대중들의 외면을 받았
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북한에서 언어는 혁명을 위한 도구이자 수단이기 때문에 언중(언중)들의 언어 의식이나 흐름은 하찮은 것이 되고 만다. 따라서 북한이 강력한 인민 장악력과 주체사상의 조기 교육, 당과 수령의 우상화가 없었다면 인민대중들의 외면을 받았
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북한의 특수전 부대--------------------------------p8
북한군 비 정규전의 특징------------------------------ p9
북한국 특수전 부대의 편성과 부대임무--------------------p10
북한군 특수전 부대의 임무 추정-------------------------p12
특수전 부대 교육
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교회에 적응하는 것
. 해외여행의 자유가 없다
. 나 자신의 무능함을 느낌
. 남한이 무질서하여 망할까봐 겁이 남
. 내가 말을 잘못하여 다시 잡혀갈까봐 겁이 남
. 세금의 성격을 몰랐다
. 악몽에 시달린 것
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