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. 교육정책
1. 교육정책의 역사
2. 북한의 학제
II. 북한의 교육
1. 북한 교육의 특징
2. 북한 교육의 이론서
3. 북한교육의 목적
4. 북한의 교육이념
5. 북한의 교육목표
6. 사회주의 교육사업의 4가지 기본원칙
7. 교육제도의 특징
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㉰대외연락부
㉱대외정보조사부 (제35호실)
㉢근로단체부
㉮조선직업동맹
㉯김일성사회주의청년동맹
㉰조선민주여성동맹
㉱조선농업근로자동맹
③노동당의 조직원칙과 성격
④노동당과 군의 관계
Ⅲ결론
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문학의 전반적 흐름
◎ 과거제의 폐단
◎ 죽림고회와 은일 사상
◎ 비평문학의 발생 배경
비평의식의 성장
이인로<파한집>
이규보<백운소설>
<보한집>
◈ 가전 문학 ◈
※ 가전체의 문학사적 위치
※ 작가
※ 문학작품
<국순전>
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문학사> 송관식, 김유조 공저
<An Outline of American Literature> Peter B. High I. <미국의 자연적 특징과 미국 문학 속의 자연관>
II. New Eden 시기의 자연관
III. -James Fenimore Cooper-
IV. & -Emerson & Thoreau-
V. -Mark Twain-
VI. -Stephen Crane-
VI
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문학전집』1,2,7권. 국학자료원. 2002.
김윤식외. 『한국문학 50년』. 문학사상사. 1995.
강운석, 『한국모더니즘소설연구』, 국학자료원, 2000
송하춘외, 『1950년대 소설가들』, 나남, 1994,
곽종원, 「1955년도 창작계 별견」, 『현대문학』, 1956.1.
장
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단계: 1단계-춘추말년~전국초기-논어, 노자
2단계-전국중엽-맹자, 장자
3단계-전국말엽-순자, 한비자
높은 문학적 가치의 유형: <논어>, <맹자>-사상과 생활 기술-생동감
<장자>-우언을 사용하여 철리깨달음-철학 작품 속 문학작품
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사상에 대한 비판을 건재한 사회주의 문예노선의 문학을 말한다.
희극(1957~1965), 문화대혁명 시기
문화대혁명에 의하여 말살되다시피 하였던 문예계의 암흑 시기에 문혁 기간의 문학적 특징을 가장 잘 반영하고 있다.
상흔문학(1977~1985), 신시
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「빈처」연구
1) 서지 사항
2) 줄거리
3) 배경
4) 주제
5) 등장인물
6) 구성
7) 시점
8) 기교적 측면
9) 현실반영적 측면
10) 문체
5. 평가
1) 현진건 문학의 특징과 문학사적 위치
2) 「빈처」 평가
<참고문헌>
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Hough, 고정자 역 비평론 이화여대출판부 1982
미국언어학회(1970) The Aims and Methods of Scholarship in Modern Languages and Literature
노드럽 프라이 외, 김인환 옮김, {문학의 해석}(홍성사, 1978) 1. 문학비평의 개념
2. 역사 전기적 비평의 특징
3. 참고문헌
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북한 경제와 한반도 통일, 풀빛, 2003
- 곽승지, 김정일시대의 북한이데올로기, 통일정책연구, 2000
- 박형중, 북한적 현상의 연구: 북한 사회주의건설의 정치경제학, 1994
- 신일철, 북한 주체철학의 비판적 분석, 사회발전연구소, 1987
- 이만우, 북
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