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교육부와의 협의를 거쳐 운영하도록 되어 있다.
Ⅶ. 북한의 사회복지
1. 사회 보장의 원칙
헌법에 명시된 사회 보장에 관한 조항은 다음과 같다. 공민은 노동에 대한 권리를 가진다. 노동 능력이 있는 모든 공민은 희망과 재능에 따라 직업을
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북한의 여가생활
Ⅳ. 남북한의 명절비교
1. 남한의 명절
1) 남한의 세시명절의 분류
2) 대표적인 세시명절
2. 북한의 명절
1) 북한 명절의 종류
2) 민속명절
3) 사회주의 명절
4) 대표적인 민속명절
Ⅴ. 남북한의 민속놀이비교
1. 남한의
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북한 교육지표 비교 연구, 북한학연구3, 고려대학교 북한학연구소
정창현 : 북녘사람들은 어떻게 살고 있을까 Ⅰ. 북한의 관혼상제
1. 결혼
2. 회갑·생일
3. 장례
4. 제사
Ⅱ. 북한의 음식문화(식생활)
Ⅲ. 북한의 주거문화(주생활)
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교육기관의 조직문화가 유아 권리존중 실행에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원, 유아교육전공, 서하아, 2019
- 초등학생의 인권감수성과 학교생활만족도의 관계, 경인교육대학교 교육대학원, 초등교육행정학 전공, 정지석, 2012(검사 척도
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북한이탈주민연구팀 (2009)
「2008 북한이탈주민 경제활동 실태조사」북한인권정보센터(2008. 12)
「북한이탈 청소년 종합대책 연구Ⅲ」김경준, 한국청소년정책연구원
「북한이탈주민 현황에 대한 이해」이철우 (한빛종합사회복지관 부장)
「새
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북에 공통으로 남아 있는 풍습이다.
Ⅹ. 남북한의 명절
1. 차이점
북한의 민속명절은 과거 인민의 생활풍습을 개조하는 차원에서 현실적인 사회주의 건설에 의해 의도적으로 축소된다. 민속명절을 휴무일로 정하고 있으나, 명절 전후한 일요
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북한의사회와경제]
1) 독일의 통일과정에서 나타난 사회 경제적 문제점에 대해 논하시오.
2) 여러 국내외 기관들이 추산한 남북통일비용을 조사하여 정리하고, 우리나라 통일과정에서 발생될 막대한 통일비용을 줄이기 위해 어떤 노력을 해
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사회생활을 해나갈 수 있을 거라 기대하는 것은 너무 안일한 생각이 아닐 수 없다. 정부가 북한이탈주민의 정착을 돕는다는 취지로 설립한 하나원에서의 교육과정을 통해, 정서 심리안정, 문화적 이질감을 해소하고, 진로 생활 직업능력의
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사회의 개별 사회복지기관이나 시설에서 공동모금회의 공고에 따라 자유주체 공모형태로 신청하여 사업계획서를 심사한 후 지원하는 사업이며 지회를 중심으로 사업이 이루어진다. 기획사업에는 제안기획사업과 테마기획사업이 있다. 제안
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북한이탈주민의 한국사회 정착정책에 관한 연구” (석사논문. 2003. 8)
김경옥, “북한이탈주민의 남한사회적응을 위한 사회복지적 대응 방안에 관한 연구”
(석사논문. 2002. 6)
단국대학교 정책과학연구소, “북한이탈주민의 사회적응에 관한
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