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국가들의 영재교육, 문음사
◇ 김동규(1999), 북한학총론, 교육과학사
◇ 김헌수(1995), 남북한의 영재교육에 관한 이론과 실천의 비교연구, 석사학위논문, 고려대학교
◇ 세계영재학회, http://www.worldgifted.org/
◇ 조석희(1995), 영재성과 영재교육의
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북한경제의 현황과 변화전망 /권영경 / 통일교육원
북한이탈주민 급증에 따른 정책대안 / 윤여상 / 세종연구소
탈북자 실태와 보호방안 모색 / 이원웅 / 한반도 포럼 주최 제4회 국내세미나
북한이탈주민 급증에 따른 정책대안 / 윤여상 / 국가
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통치환경
3. 정치구도 및 정당
4. 대북정책과 관련된 행위자들
5. 북한의 상황과 대북 햇볕정책
III. 미시적 접근: 정책과 리더십
1. 햇볕정책에 대한 정책과정적 분석
2. 햇볕정책과 지도자의 리더십 스타일
IV. 결론
[참고문헌]
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북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제, 서울 : 과학기술정책연구원
이은경(2001), 미국의 과학기술문화사업 : NSF와 AAAS를 중심으로, 과학기술정책 제11권 5호
정선양(2000), 독일의 과학기술 체제와 정책, 과학기술정책관리연구소
정
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북한경제의 현황과 변화전망 /권영경 / 통일교육원
북한이탈주민 급증에 따른 정책대안 / 윤여상 / 세종연구소
탈북자 실태와 보호방안 모색 / 이원웅 / 한반도 포럼 주최 제4회 국내세미나
KOTRA 홈페이지 (www.kotra.or.kr)
UN 공식 홈페이지 (www.un.or
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연구의 이론적 논의와 연구 방법
1. 동아시아 사회주의 국가 관료제의 이론적 논의 ......................................3
2. 4차원 시ㆍ공간론에 입각한 비교 연구의 틀 ..........................................4
Ⅲ. 중국과 북한의 행정체제와 특징
1.
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북한의 실상에 대한 정확한 인지와 개혁, 개방유도를 위한 교류협력의 증대, 미국을 위시한 주변 국가들의 정책방향에 대한 올바른 인식과 안보협력관계의 모색, 그리고 어떠한 사태변화에도 유연하게 대처할 수 있는 전략적 사고와 우리의
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국가보안법 연구 2, 역사비평사, 1994
④ 주강현, 레드 신드롬과 히딩크 신화, 중앙 M&B, 2002
⑤ 학술단체협의회, 학술토론회「한국전쟁, 이대로 끝낼 것인가?」보고서, 2000
⑥ 천주교 인권위원회 홈페이지(http://www.cathrights.or.kr/)
*목차
1. 서론
1.1.
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국가들과 외국 지도에 독도가 일본땅이라는 표기를 하고 있습니다. 우리나라에서는 또다른 침략의 시도라고 생각하며 적극 대응하고 독도가 우리나라 땅이라는 것을 전 세계에 알리고 이 문제를 잘 해결하여 일본과도 협력관계를 잘 구축해
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북한의 최고지도자/2001
양재인 외,북한의 정치이념: 주체사상, 경남대 극동문제연구소, 1900.
하수도,김일성 사상 비판-유물론과 주체사상, 한백린 역,백두, 1988.
취리킨 외,〈마르크스주의 국가와 법이론〉,송주영 역, 새날, 1990
통일부/ttp://www.u
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