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사상?
3.화랑도 사상과 삼미행에 대하여 논술하여라.
4.무속신앙과 사상적 특징은 무엇인가?
5.동학운동의 역사적 배경과 그 운동의 인내천 사상에 대하여 설명하시오.
6.한국불교가 사상적 전통에서 찾을 수 있는 특징은?
7.유가전
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문화의 원형을 제시했고
문화/문학/문장등의 원형은 한유, 유형원 등 당송8대가의 문인들에서 비롯한다 제1장 위진남북조의 문학평론
1. 위진의 문학평론
2. 남북조의 문학평
제2장 위진남북조의 산문과 소설
1. 사부와 변려문
2. 소
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론
1) 진보주의 교육철학
가) 진보주의 교육철학에 대한 비판
나) 스푸트닉이 발사된 이후의 진보주의 교육철학
2) 항존주의 교육철학
가) 항존주의 교육철학에 대한 비판
3) 본질주의 교육철학
가) 본질주의 교육철학에 대한 비판
4) 문화
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론
1.제망매가
(1) 작가 소개
(2) 본문
(3) 작품의 해설
(4) 작품의 해제
(5) 배경설화
(6) 내용
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화
6. 태평양 전쟁 패배 후의 변화
● 생활 속의 종교
1. 생활 속에서의 신도(神道)
2. 생활 속에서의 불교
3. 생활 속에서의 카톨릭(기독교)
● 종교와 일본인의 국민성
1. 화(和)의 사상
2. 다양성
3. 집단주의 - “혼네와 다테마에”
4. 실
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화
6. 태평양 전쟁 패배 후의 변화
[3] 생활 속의 종교
1. 생활 속에서의 신도(神道)
2. 생활 속에서의 불교
3. 생활 속에서의 카톨릭(기독교)
[4] 종교와 일본인의 국민성
1. 화(和)의 사상
2. 다양성
3. 집단주의 - `혼네와 다테마에`
4. 실
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제9장 위진의 시
제10장 남북조의 시와 민가
제11장 위진남북조의 문학평론
제12장 위진남북조의 산문과 소설
제13장 당대의 시
제14장 성당의 시
제15장 이백과 두보
제16강 중당의 시
제17장 만당의 시
제18장 당시의 산문
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한국문학사
3. 나경수, 「향가문학론과 작품연구」,집문당
4. 조동일, 「한국문학통사」, 지식산업사
5. 「조선문학통사(상)」, 화다글방
6. 조선문학사Ⅰ, 김일성종합대학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 향가의 발생과 명칭
*남한
*북한
2. 작자
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대립 7
2. 중국왕조와의 관계 8
3. 요서경략설 9
4. 왜와의 관계 11
Ⅳ. 백제의 정치․경제와 사회
1. 중앙통치조직 11
2. 지방․군사제도 13
3. 사회구조 14
4. 백제의 경제 15
5. 백제의 문화 16
맺음말...
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사상에 스스로 순사(殉死) 또는 순종하며 감명감화 받은 내적 정서와 사상을 詩化, 즉 시적인 정서로 읊는 것을 말한다. 기독교 사상을 시로 읊었다고 하여 꼭 기독교인이며 충실한 기독교 신자일 수만은 없다. 불교 신자이건 마호 I. 序 論
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