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브레인 컨설팅, 2010 , 스마트워크로 업무효율성을 높이려면 , 브레인 컨설팅
이형찬·이정현·손기욱 , 2011 , 스마트워크 보안 위협과 대책 , 교육과학기술부
윤찬근 , 2011 , Telework의 고도화를 위한 미국의 동향과 시사점 , 지역정보화지
이재성
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개념
Ⅲ. 주제중심학습(주제중심교육)의 특징과 구성
Ⅳ. 주제중심학습(주제중심교육)의 실제
1. 주제 선정
2. 자료 찾기
3. 교실 환경 꾸미기
4. 브레인스토밍(Brainstorming)
5. 탐구 주제 선택
6. 최종 결과 계획
7. 탐구
8. 글쓰기
9. 발
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경문사, 1. 경영자의 의사결정
2. 경영자의 의사결정범주와 유형별 관리회계정보
Ⅱ. 선택적 의사결정을 위한 원가개념이 무엇인지 구체적인 사례를 들어 설명하시오
Ⅲ. 원가행동에 따른 원가유형을 분류하고 사례를 들어 설명하시오.
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개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.
1. 통합교육과정의 정의
2. 통합교육과정 접근의 장점
1) 외적인 조직
2) 내적인 조직
3) 개념화
4) 자율성
5) 문제해결
6) 대인기술
7) 학습유형
3. 통합교육과정
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구성원들이 끊임없이 관심을 가질 만한 가치가 있는 중요한 문제점, 원리, 개념, 가치 등을 중심으로 반복하여 조직할 필요가 있다. 이와 같이 교과의 구조에 해당하는 것을 학년이 높아짐에 따라 반복, 심화하여 제시하는 것이 바로 나선형
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개념과 목표에 대해 논하고 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 유아교육의 개념과 목표
1) 유아교육의 개념
(1) 유치원 교육과 유아교육의 관계
(2)
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구성을 강조해야 한다.
⑥ 비구조화 된 상위 수준의 지식에 대한 초기 단계의 학습에서도 개념과 그 지식 영역의 복잡성을 도입하라. 각 소사례들은 주제와 관련하여 개념적 복잡성과 비구조적인 면을 드러내도록 해야 한다.
⑦ 학습자에 의
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구성요소들이나 집단의 요소들 사이의 논리적이고 규칙적인 배열. 아이디어와 감각 그리고 형태의 단일화
비례
다른 하나에 대한 한쪽 부분의 비율. 또는 전체에 대한 부분의 관계. 크기에 대하여 비교가 되는 부분
반복(Repeition)
공간이나
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구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함
목차
서론
본론
1, 행동주의 프로그램
2, 디스타(DISTAR) 프로그램(행동주의)
1) 이론적 배경
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구성이중요하다.
또한 교사는 유아들에게 지지적인 환경과 분위기를 만들어 주고 미리 정해진 학습활동은 거의 없지만 유아들의 이해나 기술을 확대시킬 필요가 있을 때는 활동들을 보다 다양하고 풍성하게 구성하여 제공해 준다.
유아의
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