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이론을 중심으로-, 영남대학교 인문과학연구소, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 정의
2. 포스트모더니즘의 유형
3. 포스트모더니즘의 특징
4. 포스트모더니즘의 인간 이해
5. 포스트모더니즘의 문화적 특성
6. 포스트모
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. ※ Ⅰ. 인터스텔라 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 황폐해진 암울한 우리들의 미래
Ⅱ-Ⅱ. 나사의 비밀 프로젝트
Ⅱ-Ⅲ. 플랜 A와 플랜 B
Ⅱ-Ⅳ. 잔인한 우주공간
Ⅱ-Ⅴ. 블랙홀을 통해 펼쳐진 차원
Ⅱ-Ⅵ. 사랑과 기적
Ⅲ. 맺음말
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우주가 실제로 팽창한다는 사실로부터 여러 가지의 우주론적 모형을 제시한다.
끼친영향
수학적으로 아주 복잡하여 전공자가 아닌 일반인이 이해하기는 거의 불가능한 이론을 복잡한 수식을 쓰지 않고 그림을 곁들여서 일반 대중이 쉽게 이
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? (저술 목적)
2. What? 작가는 무엇을 말하는가? (핵심적인 내용)
3. How? 나에게 어떻게 적용할 것인가? (실천사항)
4. 책을 읽고 한 문장으로 자신의 생각과 주장평가에 대해 기술
5. 책에 대한 자신의 생각 3가지 기술
6. 결론과 교훈 기술
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기준계의 시계는 절대적으로 더 느리게 간다. 그리고 쌍둥이 역설에서 실제로 가속운동을 한 우주선을 탄 영수의 시계가 지구에 남아있던 철수의 시계보다 더 느리게 간다. 이것은 중력에 의한 적색이동 현상의 결과와 같은 것이다. 없음
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이론과 실천이 새로운 영역으로 발견되며 대중매체와 대중문화에 대한 분석이 이루어지고 생태, 과학기술, 정보화, 페미니즘, 영상, 욕망 등 다양한 이슈와 일상적인 문제들을 쟁점으로 부각시켰다. 이런 흐름 속에서 대학문화는 저항문화로
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이론을 검증한건 아니고 어느 정도 허구의 요소가 들어갔다는 건 태서랙트에 경우에서도 알 수 있듯이 아직 5차원에 대한 자세한 이해가 없다는 점 또 일단 블랙홀에 진입직전에도 우주선이 소멸 할수 있는 상당한 에너지로 행성을 녹일 만큼
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이름:
제출일: 4월 28일 -주사터널링현미경 [scanning tunneling microscope(STM)]
NOR형 플래시 메모리
터널 다이오드 [ tunnel diode ]
-자연현상에서 터널링으로 설명 가능한 현상
태양에서의 핵융합
우주의 탄생
블랙홀의 붕괴
알파선 붕괴
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참여한다.
Ⅶ-2. 평가 방법
관찰법을 이용한 상호평가, 자기평가(교사, 학생) Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 차시별 계통
Ⅲ. 차시 목표
Ⅳ. 적용 체육 수업 모형
Ⅴ. 수업자의 의도
Ⅵ. 본시 교수 ․ 학습 활동 계획안
Ⅶ. 평가계획
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1. 블랙홀의 발견
2. 블랙홀의 형성
3. 블랙홀의 관찰
4. 블랙홀의 구조
5 블랙홀 안으로 들어간다면....
6. 블랙홀을 통한 시간여행
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