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비판적, 개방적인 사고 자세 필요
㉢ 자신의 고유성과 존엄성, 이성적 판단 능력, 주체적이고 창의적인 사고 자세 필요
Ⅲ. 결론
지금 전 세계는 급속한 정보화와 세계화의 과정을 거치고 있다. 통신 기술의 발달을 통해 언제 어디서나 자기가
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사회경제적 수준이 높았고, 부모의 우수한 사회적 교육적 배경이 아동의 지적 우수성과 높은 상관이 있었다고 하였다.
Terman 연구와 다른 선행연구들은 사회경제적 수준의 차이를 감안하더라도 특정한 문화적 집단이나 인종집단(특히 유대
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사회적 활동 늘리기, 그리고 인지적 치료 등에 초점을 맞춘다.
이때 성행위, 성적 학대, 그리고 개인안전에 대한 교육이 또한 중요하다. 집단치료도 교육, 정서적 표현, 사회적 지지 형성을 위해 도움이 될 것이다. 또 현재의 느낌들을 기술하
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창의적 특성계발을 중심으로한 아동화 연구, 석사학위논문, 경희대 교육 대학원, 1984
- 김춘일, 아동 미술론, 서울 : 미진사, 1985
- 박정순, 도식기에 나타난 아동화 표현특징에 관한 연구, 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1993
- 이종환,
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사작용
심리적 기능
-자유로운 감정 표출
-구체화된 감정 표현
-감성의 증진
-창의적 사고 부여
사회적 기능
-공통미와 집단의 조화 창조
-상호간의 배려
-사회 연대적 공동의식 함양
-리더십 교환
6. 재즈댄스 수업의 내용과 효과
재즈댄스 수
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사의 직무만족도와 영아인권 인식에 관한 연구. 교사교육 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. OECD의 DeSeCo 프로젝트
2. OECD의 DeSeCo 프로젝트 3가지 개인 핵심역량
1) ‘도구를 상호작용적으로 사용하기(use tools interactively)’
2) ‘이질적 집단에
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사
이희종, 과학고등학교 중학생 영재반 학생들의 수학적 능력에 관한 연구, 한국 교원대학교 석사학위 논문, 2003
오승현, 영재교육 주요 정책방향 및 향후 과제, 한국영재학회, 2002
최호성, 중등 영재 판별과 교육 프로그램의 비판적 검토, 한
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교과서 64,65p의 <콜롬버스여, 달걀 값 물어내라>라는 글을 읽어보시는게 글쓰기 요령에 큰 도움이 되실 것입니다. 첫 번째 시간
-왜 발상이 중요한가
둘째 시간
-열린 발상과 연상훈련
셋째 시간
-창의적 발상과 움직이는 글 쓰기
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사] 인간과교육
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서
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학습법/ 박범익 박사 편저/ 고려창의 연구소/ 1999
창의성에의 초대/ 임선하/ 교보문고/ 1993 1. 창의성의 정의
2.학자에 따른 여러 가지 창의성의 개념
3. 창의성을 높이는 핵심요인
4. 창의적인 사고력을 높이는 방법
5. 창의기법
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