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창의적인 인물 선정(‘좋은 생각’의 발행인 ‘정용철’님) 및 근거
4. 4P에 의거한 12가지 질문(e-mail이용)을 토대로 인물탐구 / 9
5. 창의성 촉진을 위한 태도와 성격 / 10
- 결 론
6. 창의적 사고로 가는 길
(리포트를 마감하며 정리하는 글/
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사회에 미치는 영향 - 미래를 위한 혁신적 변화. AI Analysis. https://ai-analysis.tistory.com/entry/인공지능이-사회에-미치는-영향-미래를-위한-혁신적-변화
김유진. (2024, 1월 3일). AI시대에 알아야 할 기본정보. 전주일보. https://www.jjilbo.com/news/articleView.htm
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집단구성으로 학습동기와 상호작용을 오히려 저해하는 경우를 생각해볼 수 있을 것이다. 또한 교육기관의 권위주의적이고 일방적인 프로그램의 운영으로 비판적이고도 창의적인 사고를 방해 할 수도 있고 나아가 민주적인 태도형성에 비효
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사와 학생간의 문답을 통해 학생은 스스로 탐구하는 능력, 즉 자기 학습 능력을 신장시키고, 배우는 방법을 알게 되며, 발표하는 능력까지 자연스럽게 기를 수 있다. 국제화 시대에 대비하여 아동들의 창의적인 사고력을 신장시킬 수 있도록
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사가 아동의 발표를 집중해서 들어주어야 한다
6. 발표하지 않으면 안될 상황을 만든다
7. 발표에 임하는 방법을 아동과 교사가 약속해둔다
8. 적당한 보상이 따라야 한다
9. 소집단 토의를 활용하는 방법도 효과적이다
10. 끈기 있는 교사의
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사람들은 학습 및 독서과정에 대한 이해와 지도 방법은 물론 학생과 관련된 여러 가지 문제들에 대한 진단과 치료를 할 수 있는 능력을 갖추어야 한다.
참고문헌
김종순(1996) / 창의적 책읽기, 서울 도서 출판
김병원(1988) / 독서와 독서지도, 서
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창의적 재량활동 교육과정을 교사가 어린이, 학부모, 지역 인사, 교육과정 전문가와 더불어 함께 특성화된 재량활동 교육과정을 편성운영함으로써 창의적 사고력, 창의적 상상력, 창의적 표현력, 창의적 잠재력과 창의적 문제 해결 능력을 길
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사고발달을 위한 지속적 관심과 투자가 이루어진다면, 유아들이 창의적이고 비판적인 사고 능력을 갖춘 성인으로 성장하여 미래 사회의 주역이 되는 데 크게 기여할 것이다. 서론
유아기 사고발달 이론
1. 피아제의 인지발달 이론
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일상생활에서 마주치는 다양한 문제를 해결하 1. 계기
2. 서론
1) 추상화의 특징
2) 귀납의 특징
3) 유추의 특징
3. 본론
1) 청소년기에 수학 사고력을 기르는 법
2) 청소년기에 수학 사고력을 기르는 법
4. 결론
5. 느낀 점
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비판적으로 검증하는 능력을 함양할 수 있다.
(다) 체계적종합적 사고력 함양 : 다른 사람의 말이 갖고 있는 문제점을 지적하고 이를 극복하여 더 나은 방안을 제시할 수 있는 체계적·종합적 사고능력을 기를 수 있다.
(라) 창의적 문제 해결력
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