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역사
1. 고대 4대문명
2. 고대 희랍의 자연철학
3. 플라톤과 아리스토텔레스
Ⅲ. 종교의 목적
Ⅳ. 종교의 역할
Ⅴ. 국제법에서의 종교적 권리
1. 유엔 설립 이전
2. 유엔 설립 이후
Ⅵ. 현대인의 종교적 추구
Ⅶ. 사회통합 가능성
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현대유럽철학의 흐름, 한울, 1997
전경갑, 푸코의 역사적 구조주의와 지식이론, 교육사회학연구7권 4호, 1997
로이 보인 지음, 홍원표 역,『데리다와 푸코 : 동일성과 차이』, 인간사랑, 1998
미셸 푸코,『사회를 보호해야 한다』(Il faut defender la soci
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개념과 관계. 정치사상연구.
신춘호, ‘루소 아동교육론의 재고찰 :자연의 두 의미’,『한국초등교육』 제 23권 제 3호, 2012.
Boyd, W. (2013). 루소의 교육이론. 김안중박주병 역. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회 속의 자연인
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사랑은 성장의 힘이고 연대의 토대인 것이다. 에로스와 아름다움에 대한 플라톤의 고찰은 보편적인 사랑의 의미를 되돌아보게 하는 점에서 파편화된 현대인들의 삶을 하나로 이어주는 기제가 된다고 할 수 있다. 헤겔의 말처럼, 사랑이 자신
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의미
(2) 헬라어 의미
3) 복음주의자들의 견해
(1) 사회봉사의 정의
(2) 전도와 사회봉사의 관계
3. 최근 동향
1) 사회 선교의 정의
2) 세계 교회의 동향과 관심
3) 우리 교단의 사회선교 정책
Ⅱ. 사회봉사의 성서적 역사적 반
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사회가 발전하기 위해서는 올바른 방법과 정책을 세워야 하는데 이 때 주체는 시간을 두고 임할 수밖에 없음을 강조하고 있다. Ⅰ.현대 사회복지의 실천이념
Ⅱ.사회복지실천의 발달과정
제1절 사회복지실천의 역사
제2절 한국
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사랑, 2006
*목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 대학 생활에 있어 연애가 차지하는 비중
2. 문제점
(1) 인스턴트식 사랑
(2) 부적절한 성관계
3. 원인
(1) 연애에 대해 부여하는 특별한 속성
(2) 연애가 가진 은밀성과 그로 인한 흥밋거리
(3) 올바르지 못
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개념(p3)
ⅱ. 동성애의 역사(p8)
ⅲ. 동성애를 다룬 예술작품(p14)
ⅳ. 동성애의 원인(p18)
ⅴ. 동성애, 이성애, 양성애(p21)
ⅵ. 동성애에 관한 인식(p21)
ⅶ. 동성애와 관련된 동성애자 차별 및 부당대우(p25)
Ⅲ.결 론
ⅰ. 동성애자들을
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의미
2. 순결에 대한 과거와 현대의 인식
1) 삼국시대
2) 조선시대~ 현대
3.우리나라 남녀의 성에대한 인식의 차이
1) 인식차이에 대한 이유
4. 현대 사회의 성 인식의 상황
1) 10대의 성 인식
2) 대학생의 성 인식
3) 성인남녀의 성
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사회정의, 분도출판사
ⅶ. 한국 가톨릭 사회과학연구소(1995), 사회교리, 바오로 딸 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 천주교사회복지(가톨릭교회사회복지)의 개념
Ⅲ. 천주교사회복지(가톨릭교회사회복지)의 원칙
1. 노동헌장(Rerum Novarum)=새로운 사태
2.
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