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하는 방법일 것이다.
4. 참고문헌
1) 결혼과 가족. 장재숙. 동국대학교 (2015) 공개강의
2) 청소년 성교육과 성상담. 하혜숙, 정환욱. 한국방송통신대학교출판문화원 (2015) 1. 사랑과 친밀감
2. 성(性)
3. 남녀의 의사소통
4. 참고문헌
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이론적 배경
(1) 통합교육과정의 개념과 의의
(2) 통합교육과정의 교육목표
(3) 통합교육과정의 교육내용 및 활동선정의 원리
(4) 통합교육과정의 교수원리 및 교사의 역할
Ⅱ. 교육계획안 (주제: 알)
(1) 주제 선정
(2) 교육계획안 <목차>>
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모델의 이론적 기반
Ⅲ. 사회복지실천에서의 적용
1. 위기개입 모델의 개입 지침
2. 위기개입 모델의 목표
3. 위기개입 모델의 특징
4. 위기개입 모델의 과정과 사회복지사의 역할
5. 위기개입 모델의 기법
6. 유용성
7. 문제점
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이론
- 고전 욕구이론 : 기본적인 욕구( 먹는 것, 건강, 주택 등 생리적 욕구 ) 와
일반적인 욕구를 구별하는 것
1) Maslow의 이론
(1) 삶의 유지욕구
(2) 안전 욕구
(3) 소속감, 사랑욕구
(4) 존경 욕구
(5) 자아실현 욕구
2) Bradshaw의 이론
(1) 느끼는 욕
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연애감정이나 재혼은 성적 기쁨에
대한 관심과 기대의 참다운 의미가 될 것이다. 1. 노년기 `성` 행동에 영향을 주는 요인
2. 남성의 경우
3. 여성의 경우
4. 노인의 `성`에 대한 고찰
5. 노인의 성에 대한 사회적 기여
6. 결론
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이론 (관련 이론의 개관)
6.사회변동의 요인
1)사회변동의 촉진요인
2)사회변동의 장애요인
7.사회변동과 교육
1) 교육과 사회변화의 관계
2) 교육과 사회변화의 관계
3)사회변동에 따른 교육적 과제
*참고문헌 1.사회변동의 의미
1)사회
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종류
1. 편집성 인격장애
1) 증상
2) 치료
2. 분열성 인격장애
1) 증상
2) 치료
3. 분열형 인격장애
1) 증상
2) 치료
4. 히스테리성 인격장애
1) 증상
2) 치료
5. 자기애성 인격장애
1) 증상
2) 치료
6. 반사회적 인격장애
1) 증상
2) 치료
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이론과 실제. 창지사.
5. 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정.
6. 김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사.
7. 박태영(2002). 가족생활주기와 가족치료. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달배경 및 주요 개
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이론과 실제. 창지사.
5. 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정.
6. 김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사.
7. 박태영(2002). 가족생활주기와 가족치료. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달배경 및 주요 개
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남성의 평균 기대수명은76세였고 부모가 결혼생활을 계속한남성의기대수명은 80세 였으며, 여성의 경우 이 수치는 각각 82세와 86세였다. 또한 별거, 이혼, 혹은 배우자의 사망을 경험한 사람들이 가장 높은 사망위험률을 나타내었고 재혼한 사
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