[ 청소년성교육과성상담 ) 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론과 사례를 제시하고 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시하시오

소개글

[ 청소년성교육과성상담 ) 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론과 사례를 제시하고 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사랑과 친밀감
2. 성(性)
3. 남녀의 의사소통
4. 참고문헌

본문내용

통을 하는데, 의사소통의 대부분이 자신들의 문화나 사람에 관한 이야기임을 확인할 수 있다.
이렇게 그리는 대중매체의 남성과 여성의 의사소통 차이는 Tannen가 주장한 이론이 설득력을 가진다는 것을 보여준다. 하지만 Tannen의 이론은 많은 비판을 받고 있다. 남녀의 성별을 이분법적인 것으로 나누었기에 다른 여러 가지 의사소통의 특징을 설명할 수 없으며 의사소통의 차이로 남성과 여성이 서로 성차별을 할 수 있는 논쟁거리를 제공했다는 비판을 받는다.
의사소통을 효율적으로 하기 위한 여러 방법이 있다. 자신을 개방하는 방법, 경청의 기술을 가지고 있는 것, 상대방의 메시지를 해석할 수 있는 능력을 갖추는 것 그리고 상대방의 말을 판단하거나 정죄하지 않고 공감하는 것이다.
자신을 개방하는 방법은 의사소통하는 대상에게 내 생각과 감정 혹은 과거에 있던 어떠한 사건을 개방하여 상대방의 친밀감과 감정을 나누며 서로가 마음을 열고 신뢰하고 있다는 것을 느끼게 하는 방법이다.
경청의 기술은 상대방이 소통하고 있을 때, 상대방에게 집중하고 관심을 가지는 것이다. 경청할 때 중요한 것은 상대방의 소통에 공격적인 모습 혹은 방어적인 태도로 듣는 것이 아니라 비 방어적인 태도로 상대방의 소통을 듣는 것이다.
상대방의 메시지를 해석할 수 있는 능력은 상대방의 소통을 비판하고 부정하며, 책임지지 않고 변명하려는 태도를 보이고 의사소통을 한다면 오해가 생기고 건전한 대화가 이루어지지 않으며 상대방과 나 모두 의사소통의 과정을 왜곡할 수 있다. 그래서 그러한 태도를 버리고 개방적이고 비 방어적인 태도를 보이고 의사소통에 임하는 것이다.
마지막 상대방의 말을 판단하거나 정죄하지 않고 공감하는 것은 의사소통을 하다 보면 상대방이 하는 어떠한 말이나 태도를 나의 가치관과 신념을 잣대 삼아 상대방을 판단하고 정죄하는 때도 있다. 이는 내가 아무리 뛰어난 지식과 경험이 있더라도 상대방의 생각과 경험 혹은 신념을 전부 이해하지 못함으로 섣부른 판단과 정죄는 올바른 의사소통을 방해하는 요소가 될 수 있다. 그러니 자신의 가치관과 신념을 가지고 판단하려는 태도를 보이기보다는 상대방의 의사소통을 공감하고 이해하는 태도를 보이는 것이 효율적인 의사소통이 이루어지게 하는 방법일 것이다.
4. 참고문헌
1) 결혼과 가족. 장재숙. 동국대학교 (2015) 공개강의
2) 청소년 성교육과 성상담. 하혜숙, 정환욱. 한국방송통신대학교출판문화원 (2015)

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