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규칙성을 알고 이를 통해 친숙함을 만들며 생동감을 주어 여러 가지 질서의 원리를 이해하게 된다.
◈ 참고문헌
* 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육 철학 및 보육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
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범위 규제.
* 환경을 바꿔주기 - 단순화하기 : 효과적이고 편리하게 집안 구조 변경.
- 재배열하기 : 가정의 가구를 진열. 저장. 재배치.
* 주어진 환경을 계획하기 - 시간표 작성하기 : 가족의 욕구가 충족되는 시간을 의논해서 정하기
- 정보교
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현직 교사들은 기본적으로 일정한 교육과 실습을 통해 전문성을 획득한 후에 국가에서 자격을 발부 받아 교육활동을 할 수 있다. 그럼에도 불구하고, 다양한 교육 환경과 급변하는 사회 안에서 여러 가지 문제와 어려움에 직면하는 교육가들
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하거나 책으로 묶어 줄 수도 있다. 또한 놀이를 하고 난 후의 경험을 기초로 하여 이야기를 꾸며 보도록 장려할 수 있다. 예를 들어, 팝콘 튀기기를 하고 난 후 팝콘 튀기기를 했을 때 나는 소리에 대해 유아들이 자연스럽게 표현을 하도록 기
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갓 태어난 유아가 어른으로 성장하기까지 다양한 지원과 올바른 교육이 필요합니다. 즉, 아동들이 가족의 품을 떠나, 어린이집 혹은 유치원에서 사회적 관계를 익히며, 고등교육에 이르러 건강한 사회인으로 활동하기까지 가족을 비롯한 여
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법학회, (2001).
4. 박훤일, “전자등기제를 서두르자”, 한국경제신문, (2002).
5. 방석호·최두열, “자산유동화”, 한국경제연구원, (2000).
6. 이상섭, “信託法總攬”, 법률서원, (1998).
7. 이재욱, 이상호, “신탁법 해설”, 한국사범행정학회, (2000)
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