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아동발달
조복희
교육과학사
아동발달 심리
김경중
學志社
아동발달과 학습
김동일
교육출판사
아동발달
신건호
강남대학교출판부
아동발달
최보가
형설출판사
아동발달
이옥형
집문당 ☆목차☆
-인지이론-
1.Piaget 이론
⑴Piaget
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발달의 성격과 인지발달이론
2. Piaget의 인지발달이론
◎ Piaget는?
1. Piaget 인지발달이론의 개요
2. Piaget 인지발달이론의 기본적 개념
3. 인지발달단계
4. 발달단계상의 주요행동 특성
5. 인지발달이론의 교육에의 적용
6. Piaget 이론에 대한
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이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석. 교육원리연구, 제3권 제1호, 교육원리연구회. Ⅰ. 머릿말
Ⅱ. Piaget의 인지발달이론
1. 배경
2. 내용
1) Piaget이론의 기본개념
2) 인지발달 단계
3. 교육적 적용 및 시사점
Ⅲ. Vygotsky의 인지
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아동발달. 박영사.
정옥분(2003). 아동 발달의 이론. 학지사.
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구.
이중석(2002). Piaget와 Vygotsky의 인지발달에 대한 비교. 교육과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달을 설명하는
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이론은 완벽하지 못하기 때문에, 한계점을 수정, 보완할 수 있는 대안을 생각해 볼 필요가 있다.
▣ 참고문헌
아동발달,한국방송통신대학교 출판부, 유효순, 최경숙 공저
인간행동과 사회환경, 양서원, 최옥채 외 3명
[출처] 장 피아제 - 인지발
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