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조건
5. SIS와 MIS의 상관 관계
6. SIS의 성립 및 도입 배경
Ⅱ. 본론(1) SIS 구축
1. 정보시스템 구축 (기본적 MIS)
2. SIS 접근 방법
3. 정보기술의 전략적 활용을 위한 분석의 틀
4. SIS의 구축 단계
5. SIS의 구축 방법론
6. SIS 구축 유의점
Ⅱ. 본
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4. 핸드오프의 유형과 실행 방식
5. 핸드오프 실행 절차
6. 로밍과 핸드오프의 차별점
7. 전력 제어의 기본 개념과 특징
8. 전력 제어의 필요성 근거리-원거리 문제
9. 전력 제어의 주요 목표
10. 전력 제어의 발전 역사와 방법론
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approach)
5. 협동 학습 접근법(cooperative learning approach)
V.논쟁수업의 절차(교수단계/활동순서)
VI. 논쟁문제의 선정기준
VII. 논쟁 수업 모형
1. 개념 및 특징
2. 절차
3. 적용방법(논쟁수업 모형 학습지도안)
4. 적용소감
참고문헌
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고전적 조건형성
1) 정의 및 원리
2) 이론적 기여
3) 비판적 시각
2. 조작적 조건형성
1) 개념 설명
2) 기여한 측면
3) 한계와 비판
3. 도구적 조건형성
1) 기본 개념
2) 기여한 점
Ⅲ. 결론
1. 주요 배움과 소감
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조건
1) 건강가정지원센터 종사자의 자격기준
2) 건강가정사의 자격 조건 및 이수교과목
2. 건강가정사의 역할
1) 실천자
2) 전달자
3) 운영자
Ⅳ. 건강가정 현장실습
1. 건강가정현장실습의 개념
2. 건강가정현장실습의 목표 및 목적
3.
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개념 및 특징
3. 통합적 방법 모델 : 문제해결모델 중심으로
제 5장 관계론
1. 사회복지실천에서의 관계
2. 전문적 관계의 기본요소
4. 변화를 방해하는 관계
6. 변화를 방해하는 관계 다루기
제 6장 면담론
1. 면담의 조건
2. 사회복
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개념과 목적
1. 사회사업기록의 개념
2. 사회사업기록의 목적
Ⅱ. 사회사업기록의 역사
1. 1920년대
2. 1940-50년대
3. 1960년-70년대
Ⅲ. 사회사업기록의 종류
1. 서술양식 - 기본적으로는 3가지가 있다.( Hamilton, 1946 )
2. 형태
3. 특정 기록
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방법론적 예로서, 기업 및 관련개념에 대한 공론화, 국제표준산업 및 직업분류 채용 및 기업에 대한 기본적이고 국제통용적인 통계항목의 설정등이 검통되어질 수 있다.
4.6 피조사에 대한 부담 경감
전술되었듯이 중소기업의 경우 통계자료
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노인교육 발전 동향
3) 우리나라 노인 교육 현황
4. 노인교육의 이론적 접근
1) 노인의 교육적 욕구
2) 노년기의 학습 심리적 특성
3) 노인교육 방법론
5. 노인 평생교육의 과제
6. 평생교육사 인터뷰
7. 노인교육 관련 기사
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개념
Ⅲ. 북한 문학예술의 종류
Ⅳ. 북한 문학예술의 사회적 역할
Ⅴ. 북한 문학예술의 정책
1. 북한헌법(1998. 9. 5) 제52조
2. 문학예술의 기능적 측면 강조
Ⅵ. 북한 문학예술의 이론
1. 주체문예이론
2. 종자론
3. 군중예술론
Ⅶ.
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