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사이버 교육 기관의 현황을 종합적이고 체계적으로 파악한 자료의 축적이 매우 미흡하여 사이버 교육에 관한 정보화 사업 추진 및 정책 수립에 많은 어려움이 상존하고 있다. 기업체의 경우 ‘근로자직업훈련촉진법’에 인터넷 통신 훈련이
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교육웹기반 시스템비교 분석”, 석사학위 , 동아대학교 교육대학원
역사학회 편 『역사학과 지식정보사회』서울대학교 출판부 2001.
강상헌『정보시대의 교육-온라인 원격교육을 중심으로』
한국언론학회 한편『정보화시대의 미디어와 문화
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교육정책과 산업교육의 방향, 산업교육
한정선(2000), e-learning 시대의 매체와 방법의 의미 제고, 교육공학연구
한병래(2002), e-Learning환경에서 학습동기 지속을 위한 온라인퀴즈 게임형 학습시스템 개발 및 적용, 한국교원대학교 박사학위 논문&n
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사이트
유인출, e-learning비즈니스전략, 이비커뮤니케이션(주)
동부증권, e-education 산업전망 , 2000. 5. 22
"국내사이버대학 아직 `워밍업'", 2000. 3. 24
백영균, "학교의 보완체제로서의 사이버학교", 교육정책포럼, 2000
백풍렬, e-learning , 주간경제 ,
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사회와 기술 발전에 따른 사회 구조의 변동은 평생교육의 필요성을 더욱 부각시키고 있다. 현재 대학들은 다양한 프로그램과 커리큘럼을 통해 학습자들의 요구에 응답하고 있으며, 온라인 교육의 확대와 함께 접근성과 유연성을 높여가고 있
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평생교육 경영. 학지사
김종서 외(2009). 평생교육개론. 교육과학사.
권두승 외(2008). 평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담. 교육과학사.
정민승(2000). 온라인학습공동체에 대한 성인교육학적 해석. 박사학위논문, 서울대학교 대학원.
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게다가, 자기 주도 학습은 개인이 공식적인 환경을 넘어 교육을 계속할 수 있는 기술과 사고방식을 개발하기 때문에 평생 학습을 장려한다.
III. 결론 결론적으로, 다양한 훈련방법과 교육방법을 고려한 결과, 정규교육, 온라인학습, 자기주도
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평생교육의 미래전망과 나의의견
한국의 평생교육과 관련하여 유네스코와 OECD를 비롯한 국제기구들은 평생 학습 중심의 정책을 지속적으로 권고하고 있으며, 주요 선진국들은 이미 평생학습사회 구축을 교육개혁의 수단으로 보고 21세기 국
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평생교육 프로그램 확충
IMF사태 이후 급증하고 있는‘실업 실직자들을 위한 재취업 고용촉진 교육훈련센터’를 지역별로 확대 설치, 운영하는 일이 필요하다. 취업을 원하면서도 취업을 하고 있지 못한 실업자와 직장을 잃은 실직자의 수가
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평생교육 프로그램 확충
IMF사태 이후 급증하고 있는‘실업 실직자들을 위한 재취업 고용촉진 교육훈련센터’를 지역별로 확대 설치, 운영하는 일이 필요하다. 취업을 원하면서도 취업을 하고 있지 못한 실업자와 직장을 잃은 실직자의 수가
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