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자주성
4. 사립학교의 공공성
V. 사립학교법의 위헌성과 개정 방향
1. 공공성의 관점에서 본 사립학교법의 위헌성과 개정방향
2. 자주성의 측면에서 본 사립학교법 등의 위헌성과 개정방향
3. 사립학교법 등 개정운동의 평가
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김대중 정부의 교육정책 평가
(4) 타정부와의 비교
4. 김대중 정부의 노동정책
(1) 정책기조
(2) 주요정책
1) 참여와 협력의 생산적 노사관계 구축
① 노사정 협력체제 구축
② 노동기본권의 신장
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신분주의
2. 의례주의
3. 별서주의
4. 권위주의
Ⅸ. 한국 시민사회가 보는 20세기
Ⅹ. 향후 한국 시민사회의 과제
1. 국가 및 경제의 민주화
2. 시민사회의 민주화
1) 시민만들기: 언론개혁과 학교개혁
2) 새로운 공익의 형성
3. 남북한 평
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개혁에서 시발된다. 실질적인 개혁이 없었던 노태우 정권을 거쳐서 김영삼 정권시기에 본격적이고 대대적인 행정개혁을 추진하였는데, 조직개편만이 아니라 법과 제도적 개혁 등 그 대상도 광범위하게 되었다. 김대중 정권에서는 신공공관
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정권의 유산인 '구조화한 관료주의'를 바로잡지 못했다.
(3) 일방적인 노동자 공격, 하위직 위주의 반민주적 구조조정 이었다.
(4) 기관의 자율성을 배제한 획일적 구조조정 이었다.
(5) 공공부문의 사회적 역할을 바로 세우지 못했다.
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북한: 문학 예술 종합
김정일, 『김정일선집』, 북한: 조선 로동당
박완신, 2002, 『21세기 북한종교와 선교통일』, 서울: 지구문화사
북한연국학회, 2006, 『북한의 사회』, 서울: 경인문화사
안드레이 란코프, 2009, 『북한 워크아웃』, 서울: 시대
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김대중 정권퇴진’ 투쟁의 날
2. 노동절투쟁은 지난 2,3월 투쟁의 힘을 모아 5월 총력투쟁으로 가기 위한 징검다리
3. 국민들 살림 거덜내고 개혁을 실종시킨 국민의 정부 3년을 준엄히 평가하여, 민주노총 투쟁의 사회적 정당성과 공감대를
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사회복지관의 역할이 중시되었고, 그에 따른 재정적 지원의 차원에서 공동모금이 발달하였다.
일본은 오일쇼크로 인한 지방자치단체의 경직성을 비판하면서 '일본형 복지국가' 라는 개념을 내놓았다. 이 개념에 신자유주의의 흐름을 받아들
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북한은 조선의 봉건사회, 일제하의 군국주의를 거쳐 곧바로 폐쇄적 공산정권을 경험하였기 때문에 이러한 대외 개방을 전혀 경험하지 못한 상태에서 자신들만의 정체성을 구성해 나가고 있다.
이러한 이질화 현상은 한국, 특히 젊은 세대의
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북한핵문제의 본질
(2) 노무현정부의 북핵문제에 대한 인식
(3) 북핵문제의 평화적 해결을 위한 정책 제안
2. 남북당국간 회담의 내실화
3. 남북경협사업의 지속적 추진
4. 남북한의 군사적 신뢰구축 추진
5. 북한의 개혁개방을 위한 국제적
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