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사회개혁을 위한 제도상의 보완작용이 추진되고 있음은 물론 독자적인 사회건설의 핵심을 제개혁을 통한 국가발전이라는 차원에다 두고 있었다. 그러나 이에 반해 북한은 스탈린 시대를 방불케 할 정도로 김일성 1인독재체제에 의한 사상의
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듀이의 경험과 교육 ”, 엄태동 / 원미사 / 2001년 Ⅰ 듀이(Dewey)의 생애
Ⅱ 듀이(Dewey)의 교육이론
1. 실용주의 (프래그머티즘)
2. 실용주의와 교육
1) 경험
2) 사고
3. 듀이의 개혁정신
4. 교육의 목적
1) 민주주의 사회 속의 사회
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Dewey 의 인식론과 교육", 교육철학 제 5집, 한국교육철학회, 71∼89.
김태오(1988), "존 듀이의 사회적 효율성과 교육", 교육학논총제 7집, 대구 경북교육학회, 15-38.
성기산(역)(1997)., 교육받은 사람 I·II, 서울: 집문당,
신일철(1988), 현대철학사상
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사회의 절박한 과제로 인식했다.
참고문헌
곽철규(1990) - John Dewey의 사회철학 : J. Dewey의 사회개혁론, 호서문화연구, 제9집, 충북대학교 호서문화연구소
김태길(1978) - 존 듀이의 사회철학, 태양문화사
김재만(1980) - 듀이 철학, 배영사
엄태동(2001
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사회적 위기를 극복하기 위해서는 김대중 정부가 기존의 틀을 획기적으로 뛰어넘는 사회복지발전 계획을 다시 마련하고 그 계획안에 대해 대통령의 개혁 의지를 분명하게 실어 주어야 할 것이다.
출처 : 월간복지동향 10월 창간호/1998/pp.10-15.&
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신현우(2002), 존 듀이의 교육철학에 관한 연구, 대구 카돌릭대 석사논문.
김평국(2006). 듀이와 오우크쇼트의 교육목적론 연구. 인천교육대학교 교육교육연구소. 교육논총.
이주한(2005). 존 듀이의 교육적 사회개혁사상의 발전과정에 나타난 특
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신학자들의 평가를 보면 전통적인 방식대로 그를 이단시하는 부류와 종교개혁과 같은 범주에서 좌파 혹은 급진적이라는 말을 사용함으로 이를 종교개혁에 한 분파로 보는 부류, 그리고 사회적인 현상으로 보아 사회개혁운동으로 보는 부류
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신대학교출판부, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 브루너(Bruner)의 지식의 구조론
1. 지식의 구조론 등장 배경
2. 브루너의 지식의 구조론
3. 브로노의 교육의 과정
4. 지식의 구조론의 영향
Ⅲ. 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육
1. 경험 중심 교육
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)‥‥5p
Ⅴ.1981년~1986년(제5공화국)‥‥6p
Ⅵ.1987년~1992년(제6공화국)‥‥7p
Ⅶ.1993년~1997년
∙ 김영삼 정부
∙ 문민정부 이후‥‥8p
Ⅷ.1998년~2003년
∙ 김대중 정부
∙ 사회복지개혁의 시대9p
Ⅸ.맺으며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9p
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신지사원
영국의 사회 경제사, 미들톤
근대 사회 경제 사상사의 이해, 이해주,조진현
영국사학회, 영국 연구, 2003 서론
본론
1.영국의회제도의 변화
1-1내각제(Cabinet)로의 발전
1-2 국민의 의회로의 변화
2.보수당 정권의 성립
2-1보수당
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