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및 자율성의 발달
3) 언어발달
3. 사회적 발달
1) 부모로부터의 발달
2) 형제자매·또래와의 상호작용으로부터의 발달
3) 놀이로부터의 발달
4) 사회화의 발달
5) 사례
4. 정상발달과 이상발달
1) 정상과 비정상 구분
2) 이상
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아동복지의 원칙
1) 권리와 책임의 원칙
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 예방성과 치료성의 원칙
4) 개발성의 원칙
5) 포괄성의 원칙
6) 전문성의 원칙
2. 성인중심관점에서의 아동의 권리
1) 가정환경 및 대안 양육
2) 기초보건 및 복지
3)
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학대에 대한 세심한 관심과 서비스가 필요하다고 할 수 있다.
3) 노인학대 전문가의 체계적인 사례관리
노인학대 전문가의 양성에 대한 대안에 있어서 전문가들은 체계적인 사례관리(case management)를 통해서 사례의 분석 및 개입과정, 개입의
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사례
1. 치료대상자 배경환경 및 치료 방향
2. 시설아동치료에 관한 선행연구
3. 게임놀이치료의 치료적 효과에 따른 분류
1) 의사소통게임
2) 문제해경게임
3) 자아강화게임
4) 사회화게임
?. 놀이치료의 기대효과
1. 심리적인 감정 표출
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및 진단
1) 조손가정의 현황
(1)조손가정의 현황
(2)조손가정의 생활 실태
2) 조손가정의 문제점
(1)조손가정 내의 아동에 대한 문제점
(2)가족 전체로서의 문제점
2. 개입 및 실천
1) 지역사회복지의 실천유형
(1)지역사회복지
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통계자료 …………………………………………………………………4
② 사례와 사례 분석 ………………………………………………………6
③ 청소년 왕따 현상의 원인……………………………………………10
3. 결론
① 시
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과학사 / 2016 A. 기질과 발달
I. 기질의 특성
1. 순한 기질의 아동
2. 까다로운 기질의 아동
3. 느린 기질의 아동
II. 기질의 안정성
III. 기질과 적응
IV. 기질과 양육태도
B. 애착과 발달
I. 애착이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
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아동권리침해 사례 3가지씩
1) 아동 체벌 사례
(1) 사례 개요
(2) 사례에 대한 아동권리 지킴이로서의 평가
2) 아동 방임 사례
(1) 사례 개요
(2) 사례에 대한 아동권리 지킴이로서의 평가
3) 아동 학대 사례
(1) 사례 개요
(2)
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아동복지사업의 전제조건인 아동에 대한 기본적 권리가 제도적으로 확립되어 있지 않았기 때문이다.
유교적인 관습과 기성 세대의 자기 갈등의 결과로 신체적·사회적 약자인 아동에게 가해지는 각종 학대와 방임의 문제가 사회 전반에 만연
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아동청소년 상담의 개념
1. 아동상담의 정의 및 필요성
2. 청소년상담의 정의 및 목표
Ⅱ. 상담의 대상
1. 아동 상담의 대상
2. 청소년 상담의 대상
Ⅲ. 상담의 이론
Ⅳ. 상담의 종류
Ⅴ. 사례
Ⅵ. 아동상담
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