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아동복지시설의 기능 다양화
지역사회 저소득층 아동을 위한 지원체계 강화
① 지역아동센터 지원확대 및 활성화
② 급식대상 아동 확대 및 전달체계 강화
③ 빈곤아동ㆍ청소년대책 추진
아동권리 모니터링, 아동학대예방 등 아동의 권익 신
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및 가족체계와의 공조체제에 의한 통합적인 접근으로 풀어가야 한다. 그러나 실제 사례개입에 있어서 각 전문기관들이 자기 분야에 국한되어 있고 협력이 쉽지 않은 상황에 직면하게 된다.
학대아동과 관련된 교사, 사회복지사, 경찰, 의사,
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사회에서 필요한 보육교사 자질
1. 보육교사의 인성적 자질과 사례 연구
2. 보육교사의 전문적 자질과 사례 연구
1) 구성주의적 접근을 통한 사례
2) 영유아의 발달학적 관점에서 지식 습득
Ⅲ. 결 론 - 예비 보육교사로서의 가장 중요한 자
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사회를 만들어서 아이들에게 매래의 꿈과 희망을 심어 주어야 한다.
둘째, 아동방임에 대한 전국적인 실태조사가 이루어 져야 한다. 현재 아동보호전문기관에 신고된 아동방임건수는 2,842건이다. 그러나 아동의 방치를 크게 아동학대로 바라
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아동학대 및 방임이 아동발달에 미치는 영향. 사회과학논총, 24(2), 27-45.
2. 이경희. (2008). 보육시설장의 전문성과 보육서비스 질에 관한 연구 (Doctoral dissertation, 한양대학교). 1.
서론
2.
본론
1) 현대사회로 인한 아동의 문제 상황 - 아동
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학대당하는 아동의 존재를 알면서 신고하지 않아도 범죄로 여기는데, 이는 사회 전반적으로 투철한 신고정신이 있기 때문에 방임학대당하는 아동을 보호할 수 있는 것이다. 우리도 남의 일이 아니라 나의 일, 우리 사회의 앞날을 위해서 신고
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아동보호 절차 및 사후지도를 체계화하자는 것, 그리고 그러한 대안들을 지원하기 위해 아동학대방지법을 제정하며, 아울러 부모교육 등을 통해 아동학대를 예방하는 방안에 대해 얘기했다. 이러한 방안들이 지역사회의 여러 자원들을 효율
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및 기록 등을 통해서 증거자료를 확보한다.
신고접수된 사례는 상담원이 직접 방문, 지역주민 면담, 학교교사 면담 등을 통하여 조사한다. 주요 조사내용은 다음과 같다.
접수자 사항: 성명, 관계, 전화번호, 접수경로
학대피해아동 사항: 성
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및 아동들 야외학습훈련, 교회=경제적 지원 및 반찬지원, 공부방)의 사회생활서비스들의 연결로 피학대아동 가정이 변화되고 아동들의 생활이 역동적으로 바뀐것이 이번 사례의 가장 큰 결과물이었음.
2. 부모로부터 방임된 세자매의 사례 (
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아동복지의 증진을 위해서 정부 정책 및 전문가들의 역할도 중요하지만 우리들 먼저 복지에 대한 의식이 바뀌어야 한다.
※ 참고문헌
네이버 사회과학 백과
보건복지부 홈페이지
http://blog.naver.com/gowingedu/220913516920
http://blog.naver.com/naruto4655/2209
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