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6. 결과측정을 위한 평가도구 개발
Ⅲ. 가족지원서비스의 유형과 내용
1. 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용
2. 부모지원 프로그램
3. 통합적 서비스 개발
4. 형제지원 프로그램
Ⅳ. 결론 및 함의
참고문헌
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사회복지제도의 확충에 대한 문제제기와 예산확보운동 등 지역사회복지운동을 실시하며 실천의 중심이 되어야 한다.
Ⅷ. 결론
사회복지의 본질적 과제의 규명을 통해 우리의 사회복지연구는 인간행동과학의 수립에 공헌한 경제학, 생물학,
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욕구를 조사하여 보고 아울러 열악한 근무 환경 및 갖가지 한계점으로 점차 소진되어 가는 사회복지사들의 실태와 그 문제점, 그리고 해결방안에 대해 알아보았다.
이를 바탕으로 사회복지사의 재교육 프로그램의 개방과 재교육 활성화 방
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욕구를 바탕으로 한 대안적 교육 프로그램의 마련이 시급하다.
참고문헌
김진화 외 11명, 청소년 문제 행동론, 학지사
김기환(1996), 학생복지를 위한 학교사회사업의 필요성, 한국아동복지학 4호, 한국아동복지학회
소순아(1998), 중고등학생
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3. 청소년의 문제행동
4. 선행연구
Ⅲ. 연구방법 및 해석
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 통계자료분석 및 결과
Ⅳ. 효과적인 의사소통 방법
1. 경청하기
2. 표현하기
3. 경청하기와 표현하기의 실제
Ⅴ. 결론
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사회복지실천론, 형설출판사
김동임(2002), 척수손상, 나눔의집
서문자 외(1997), 재활의 이론과 실제, 서울대학교출판부
조규환(2002), 의료사회사업원론, 인간과복지
한국재활간호학회(2003), 척수손상 환자의 재활과 건강관리, 수문사
한인영외 2
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사회복지행정의 전망과 과제에 대해 알아보는 좋은 계기가 되었던 것 같다.
참고문헌
사회복지 행정의 이론과 실제(2007, 채수훈) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 고전이론.
(1) 관료제이론
(2) 과학적 관리론
(3) 행정관리론
2. 인간관계이론
(1
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기법 1.주요학자
2.주요개념 및 이론의 내용
★주요개념
★Piaget의 주요개념
★Piaget의 인지발달 단계
★Piaget이론의 한계점
3.사회복지실천의 적용
★심리적 건강과 증상에 대한 관점
★치료목표
★치료자의 역할과 실무원
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과학사
9. 조한무(1998). 수해평가를 위한 포트폴리오평가. 서울: 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 수행평가의 의미
2. 수행평가의 개념적 구분
3. 기존 평가와의 비교
4. 수행평가의 필요성
5. 수행평가의 특징
6. 수행평
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과학사
9. 조한무(1998). 수해평가를 위한 포트폴리오평가. 서울: 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 수행평가의 의미
2. 수행평가의 개념적 구분
3. 기존 평가와의 비교
4. 수행평가의 필요성
5. 수행평가의 특징
6. 수행평가
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