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유전자와 인간의 운명, R. 그랜트 스틴 지음, 전파과학사, 2000
- 기타 인터넷 자료 1.유전과 환경의 영향
<지능과 성격특성에 있어서 유전과 환경의 영향>
●유전 효과를 추정할 수 있는 단순한 방법
●지능
●외향성과 신경증성향(성격특
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사회과학), 이음, 2011.
3. 최재천, 사회생물학, 인간의 본성을 말하다, 산지니, 2008.
4. 로저 트리그 저, 김성한 역, 인간 본성과 사회생물학 (사회생물학의 철학적 측면을 논하다), 궁리, 2007.
5. Benjamin A. Pierce 저, 전상학 외 2명 역, 유전학의 이해 (
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사회성격 발달심리, 학지사, 2003.
사미자, 발달심리학, 학지사, 2002.
노안영 외, 성격심리학, 학지사,2003.
박아청, 에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰, 사회과학논총, 2007.
김재환, Bellak의 모형에 따른 자아기능의 연구, 서울
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사회환경. 서울: 학지사.
박희숙, 박영아(2015). 인간행동과 사회환경. 서울: 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달에 영향을 주는 유전과 환경의 상호작용
2. 유전과 환경 중 지능에 더 영향을 줄 것인가 - 환경
1) 유기체
2) 미시체계
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성격은 원본능(원초아), 자아, 초자아로 구성된다고 보았다.
4. 프로이드 성격의 발달단계
5. 에릭슨의 발달 8단계
6. 반두라의 사회학습이론
7. 관찰학습 요소
8. 피아제의 인지발달 4단계
9. 피아제 인지발달이론의 주요개념
10.
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