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과학적으로 수사하는 것을 보며, 과연 나도 저런 일을 할 수 있을까 하는 의문을 가지고 있던 저에게 그 무엇보다 제가 가야 할 길에 대한 확실한 답을 주었습니다. 책을 읽기 전에는 적성과 관심에 맞추어 진로를 결정하기보다는 사회적 지위
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과학등 여러 모든 분야에 관심을 가지고 있습니다. 요즘 사회가 융합인재를 요구하고 있는 만큼 모든 분야를 융합 가능한 과학자가 되고 싶습니다.
저는 과학 그 자체에 열정을 가지고 있고, 어떤 어려움이 닥쳐도 견뎌낼 자신이 있습니다. 한
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과학 분야에서 지원자가 크게 성장할 수 있었던 탐구 경험과 활동 사례를 자세하게 적어 주십시오. (1800)
2.지원자가 평소 주변 사람들이나 사회를 위해 핵심인성요소(배려, 나눔, 협력, 타인존중, 갈등관리, 관계지향성, 규칙준수)와 관련한
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사회생활을 하며 새로운 조직이나 집단에 들어가 성공적으로 적응한 경험에 대해 서술하시기 바랍니다. (최대 800자 입력가능)
6. 창의적 사고를 통해 주어진 업무 또는 과제를 개선하였던 경험과 이를 통해 얻게 된 교훈에 대해 서술하십시오
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사회를 구현하기 위해 올바른 스포츠 지도자가 되고 싶습니다. 성균관대학교 스포츠과학과를 입학해서, 전공 커리큘럼에 충실하고 싶습니다. 성실하게 교과 과목을 이수하여, 지덕체를 조화롭게 겸비한 사람이 되고 싶습니다. 급변하는 사회
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사람이 되어야겠다고 늘 다짐했습니다. 또 어릴 때부터 엄마 아빠가 권유해 주신 다양한 기회들(대안학교 진학, 대외 활동 등)이 시골에 살면서도 더 큰 세상을 꿈꾸는데 큰 도움이 되었습니다. 또 제가 하는 일이라면 무조건 세상에서 가장
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유형검사를 통해 인문 및 사회 관련 직종인 상담사가 적합한 직업이라고 나와서 확신을 가지고 꿈을 이루려 노력했습니다. 학교생활 중에도 사소하게 상담사의 역할을 느껴볼 수 있었는데, 학급에서 실시한 조 모둠일기를 통해 친구들의 사
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고민하며, 정말 내가 좋아하는 게 무엇인지 망설여지기도 했습니다. 과거를 생각해 보니, 그동안 받은 사랑을 나누고 싶은 간절한 꿈이 생겼습니다. 또한 사회복지사라는 직업은 저의 성격에도 잘 맞는 것 같다고 생각했습니다. 저는 어려서
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한 사회 각지의 도움을 요구하여 투병 학우를 위한 정성의 필요성을 부각 시켰습니다. 이런 상황을 들은 주변 학교에서도 더욱 많은 성금이 모여 사회의 훈훈함을 느낄 수 있었습니다. 그 활동은 저에게 있어 그 어떤 것보다 소중한 경험이었
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뒤처지지 않겠다는 열정이 좀 더 자신감이 생긴 것 같습니다. 부상을 당해, 운동선수의 꿈은 접었지만, 이 사회에 필요한 사람이 되고 싶다는 포부를 가지게 되었습니다.
대학생활의 낭만과 기대감을 가지고 있습니다. 입학 이후 처음 겪는 낯
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