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사회화와 발달
제8장 교사의 생활과 교직문화
제9장 교사의 인간관계와 리더십
제10장 교원의 자격과 임용
제11장 교원의 양성과 연수
제12장 교원의 근무조건과 평가
제13장 교직단체
제14장 교육환경 변화와 교직의 미래
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개념
2) 사회적 자본의 개념
3) 사회적자본의 기능
4) 사회적자본의 효과 및 부정적 측면
2. 네트워크를 둘러싼 쟁점들
1) 네트워크는 새로운 대안이 될 수 있는가
2) 네트워크로의 전환에 필요한 조건
3) 기존 조직
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개념
2.소비자 가치의 전달
3.가치전달 시스템
*소비자 만족
1.소비자만족의 중요성
2.소비자만족의 구성요소
3.내부 마케팅
4.소비자만족의 조사방법
*소비자 만족의 측정
1.소비자 필요의 이해
2.소비자로부터의 피드백 확보
3.
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(1) 가해남편의 특징
(2) 피해아내의 특징
5. 가정폭력에 대한 대처방안
(1) 개인적 대처방안
(2) 사회적 대처방안
(3) 의식의 변화
6. 가정폭력에 대한 과제
(1) 1차 예방
(2) 2차 예방
(3) 3차 예방
7. 가정폭력에 대한 우리의 신념
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변화의 시대와 고도의 정보화시대로 불리워지는 현대사회에 있어 과거의 경험들을 통한 지식이 어느 정도 활용될 수 있는가에 대하여는 분명한 한계를 느끼고 있음을 밝힌다.
하지만, 이러한 한계에도 불구하고 아무리 다양한 사회복지의
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사회참여의 증가:
지난 40여 년 동안 한국 여성은 의식과 참여에서 많은 변화를 하였다.
여성들의 경제활동은 더 이상 선택의 문제가 아니라 당연시 되고 있으며, 경제활동의 참여율도 상승하여 2006년 현재, 기혼 여성의 경제활동 참여율이 50
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사회주의 경제학
1.역사학파
2.마르크스(Karl Marx)와 사회주의 경제학
Ⅴ.근대경제학
1. 한계효용학파
2. 신고전학파
3. 제도학파와 스톡홀름학파
Ⅵ.현대경제학1
1. 케인즈(John Maynard Keynes)
2. 케인즈 학파
Ⅶ.현대경제학2
1
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조건형성이론
(2) 조작적(작동적) 조건형성이론
2) 사회학습이론
3) 인지학습이론
(1) 형태주의 이론
(2) 쾰러의 통찰학습
(3) 레빈의 장이론
(4) 정보처리와 기억이론
3. 발달의 원리
1) 발달의 개념
(1) 발달의 시작
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개념
① 도식
② 동화
③조절
④평형화
2) Piaget의 인지발달 4단계
①감각운동기(sensorimotor period : 0-2세)
② 전조작기(preoperational period : 2-7세)
③ 구체적 조작기(concrete operational period : 7-11세)
④ 형식적 조작기 (formal operational period : 12세 -
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후기 여성의 건강 증진 행위모형 구축
서연옥(1995)
중년 여성의 건강 증진 생활방식에 관한 구조모형 구축
Pender개념활용
김성혜(1993)
박미영(1993)
이론과 이론을 합성하여 검증한 연구
합성 이론
연구자
연구 내용
오렘이론과 반두라 이론
박영
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