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사회와 스포츠, 21세기교육사
▷ 유흥주(1995), 스포츠 참가가 교육성취도에 미치는 영향
▷ 최의창, 스포츠 교육학, 무지개사
▷ 최종삼, 체육사, 보경 문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 스포츠의 정의
1. 문화적 측면
2. 사회적 측면
Ⅲ. 스포츠의 교
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사회적 압력과 타아개념
2. 타인에 대한 호악감정
1) 좋아한다는 것의 본질
2) 호의 감정을 가지는데 필요한 조건
Ⅶ. 인간관계 훈련
1. 관심 기울이기
2. 의사 확인
3. 지각확인
4. 자신의 느낌보고
5. 피이드백(feedback) 주고받기
Ⅷ. 결
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놀이시간의 부족으로, 사회적으로 제공되는 놀이공간의 부족으로 청소년들에게 또 다른 놀이공간을 만들도록 하고 있다. 그래서 청소년들은 사이버 공간을 개인적 욕구를 충족시키는 오락용으로 생각하는 경향이 강하다. 공공게시판이나 타
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기본 구조
II. 성격발달 단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
B. 에릭슨의 이론
I. 에릭슨 이론의 기본개념
II. 성격발달 단계
1. 유아기 : 신뢰감 대 불신감
2. 아동초기 : 자율감 대 수치심
3. 놀이기 : 주도성 대
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기본적인 기술을 배우고 습득하는 것이 중요한 과제이며 이를 위해서 지난날의 현실과 공상과의 경계가 없었던 세계에서 탈피하여 양자를 식별하는 자아의 현실음미의 작용이 요청된다. 그럼으로써 소속집단과의 사회적 동일성 내지 성역할
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기본적인 기술을 배우고 습득하는 것이 중요한 과제이며 이를 위해서 지난날의 현실과 공상과의 경계가 없었던 세계에서 탈피하여 양자를 식별하는 자아의 현실음미의 작용이 요청된다. 그럼으로써 소속집단과의 사회적 동일성 내지 성역할
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요소를 제시함으로써 장애를 예방하고 우호적인 환경으로의 전이를 도울 수 있는 상담으로서의 지침을 마련할 실마리를 제공한다.
셋째, 반응성 애착장애 아동의 사회, 정서, 인지, 언어적인 특성을 제시함으로서 그 특성에 맞도록 아동을 대
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기본 자료와 활동계획에 의해 변화되는 자료들을 구비하여 활동이 이루어지도록 고려하는 것이 좋다. 이 중 실외놀이 공간은 영. 유아를 위해서는 필수적이다. 실외 공간은 실내공간의 연장으로서 영. 유아의 신체적, 사회적, 지적활동이 원
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기본적 신뢰
2. 유아 초기 - 자율성
3. 유아 후기 - 적극성
4. 아동기 - 근면성
5. 청년기 - 정체감의 획득
6. 성인 초기 - 친밀감
7. 성인기 - 생식성
8. 노년기 - 통합성
3) 에릭슨 이론의 주요 개념
I. 자아정체감
II. 점성 원리
III. 미
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기술 습득을 위한 연습용)
탈것
유아들은 자전거 타기를 몹시 좋아하나 더 이상 학교활동으로는 실시되지 않는다
실외놀이 및 운동기구
로프나 흔드리는 바, 링, 사다리 같이 기어오를 수 있는 장치 1. 연령별 놀잇감
(1)사회성 발달
(2)
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