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놀잇감은 넘쳐나고 있다. 놀이도구 속에 싸여서 지내는 오늘의 유아들은 과연 자신이 스스로 놀이를 발명하고 즐기고 있다고 생각할 수 있는 것일까? 심지어 ‘IQ를 기르는 장난감’, ‘EQ를 키우는 장난감’까지도 만들어지고 있는데, 이것을
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놀잇감(나무나 고무, 비닐, 플라스틱
동물 놀잇감, 물고기, 곤충, 파충류 등의 인형)
손인형 (양말인형, 벙어지 장난감 인형),
(5 세: 손과 발이 따로 움직이는 퍼펫 )
역할 놀잇감(병원놀이, 가게놀이, 음식점 놀잇감),
( 5세: 우체국 놀잇감, 은행
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등이 생겼을 때 어떻게 서로 감정을 통제하고 조절하는 것이 바람직한 것인가를 알게 한다.
넷째, 블록놀잇감 등은 유아로 하여금 다양한 시도를 하게 하고 그것을 끝낸 후에 성취감과 기쁨을 맛보게 한다.
4) 신체발달에 미치는 영향
첫째,
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놀잇감으로써의 가능성이 훨씬 증가하며, 모래와 물을 결합하는 것도 좋다고 제안 했다. 즉 모래는 도구나 물과 함께 사용하면 보다 다양한 성질을 경험할 수 있게 된다. 이와 같은 특성을 가진 모래는 유아가 자유롭게 조작하며 다양한 수과
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놀잇감이란, 유아들의 일상생활에서 쉽게 접할 수 있으며 일정한 형식이나 틀로 고정되지 않아 유아들의 의도대로 변형, 창조가 가능한 것을 말한다. 놀잇감은 사실성과 구조성의 특징으로도 분류가 된다. 사실성이 높은 놀잇감은 구조화되
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놀잇감을 제공하여 유아의 상상을 위한 여지와 가능성을 열어두며, 놀잇감으로 가능한 완제품은 거의 사용하지 않는다. 어렸을 때부터 TV나 비디오에 노출되며, 형형색색의 플라스틱 장난감을 가지고 노는 우리 아이들이 그동안 문명의 이기
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놀잇감 사진 풍선을 쳐요 / 소방대피훈련
위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매
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