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청소년지도
II. 집단구조와 집단기능
1. 집단구조
2. 집단기능
III. 집단과 집단역동
1. 집단역동의 개념
2. 집단역동의 탄생배경
3. 집단역동의 내용
4. 집단역동의 특징
5. 집단역동의 기본문제와 가설
6. 집단역동의 기능
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사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 여섯 영역으로 구성한다. 각 영역은 영유아가 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 데 필요한 내용과 신체, 사회, 언어, 인지, 정서 등 전 인적 발달을 위해서 영유아가 갖춰야할 지식, 기술, 태도를
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사회적비용을 증가시키는 결과를 초래하게 되고 이러한 사회적비용의 증가는 국가의 발전과 경제에 악영향을 미치게 될 수 있다(홍봉선ㆍ남미애, 2006년). 즉, 청소년 시기의 흡연은 청소년의 신체적 건강뿐 아니라 심리적, 사회적인 측면에서
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기본적인 것에서부터 비롯된 불신은 성장한 이후에도 적지 않은 문제를 낳게 된다. 오늘날 핵가족화와 여성의 사회진출확대로 인해서 가정에서 부모에 의한 영유아의 양육이 점차 어려운 문제로 대두되고 있다. 우리사회의 이러한 문제는 새
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기본적인 것에서부터 비롯된 불신은 성장한 이후에도 적지 않은 문제를 낳게 된다. 오늘날 핵가족화와 여성의 사회진출확대로 인해서 가정에서 부모에 의한 영유아의 양육이 점차 어려운 문제로 대두되고 있다. 우리사회의 이러한 문제는 새
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기본 개념
1. 몬테소리 교육사상의 형성 배경
2. 몬테소리 교육이란?
3. 몬테소리 교육의 철학적 이론배경
4. 몬테소리 교육철학
5. 몬테소리 교육의 목적
Ⅱ. 몬테소리 교육의 내용
(1) 자동교육
(2) 몬테소리 영역구성 내용
Ⅲ. 몬
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사회적 변화와 관계가 깊다. 산업의 근대화에 따르는 노동의 양적질적 변화(단순노동소외감운동부족자유시간의 증가 등), 도시화에 따르는 놀이장이나 자연적 요소의 소실, 도시 공해 등은 계획적 운동 참가와 거기에 필요한 조건을 정리하
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기술, 교과목
ⓖ방법 : 어떤 방법으로 가르쳐야 하는가? 놀이/직접교수, 개별/집단
③거의 모든 교육사상가들이 지닌 공통점은,
무엇보다도 인간의 발달과 학습에서 유아교육의 중요성을 인식하고 교육개혁을 통해 사회개혁과 변화를 이루
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극 등이 있으며 이것은 부모와의 관계 내에서 주로 이루어지게 된다. 또한 부모의 보호에 의한 따뜻한 인간적인 관계에서 영유아의 정서적 안정이 얻어지며, 육체적인 보호뿐만 아니라 정서적, 사회적 발달에 중추적인 역할을 하게 되는 물리
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사회화와 세계화로 특징 지을 수 있다. 정보화 지식 사회는 정보와 지식이 사회를 움직이는 원동력이 되는 사회가 되고, 세계화는 첨단 정보 통신 기술과 교통의 발달, 그리고 ‘이데올로기’라는 장벽의 붕괴로 말미암아 전 세계는 이제 하
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