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표현을 말로 하는 연습이 꾸준히 이루어졌으면 합니다. 아직 감정 조절이 미숙해서 친구와의 마찰이 잦은 편이에요.놀이나 활동을 끝까지 완성해보는 경험을 더 쌓을 수 있도록 도와주세요. 만 5세 1학기 부모상담일지 2학기 연계 20명
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놀이를 통해 아동 개인의 경쟁심과 자존감을 고취할 수 있도록 해야 한다.
모두 함께 참여할 수 있는 간단하고 쉬운 놀이부터 시작하여 자신감을 쌓은 후 차원 높은 놀이로 진행한다.
놀이 도중 발생하는 개인의 독주, 권위적 폭력은 적절히
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과정
3. 공간의 내용
4. 공간 개념 지도 방법
5. 활동소개
활동명: 복도에서 아장아장
활동명: 고리던지기 게임
활동명: 공 굴리기
활동명: 팥주머니 가지고 움직여 보기
활동명 장님놀이
[2] 도형
1. 도형
2. 도형 개념의 발달 과정
3.
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특성
Ⅸ. 초등학교 도덕과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 교육의 목표
2. 교육의 특성
3. 교수·학습 모형
1) 개념분석모형
2) 가치갈등모형
3) 가치명료화모형
4) 집단탐구모형
5) 가치분석모형
6) 역할놀이모형
Ⅹ. 결론
참고문헌
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2. 사업개요
3. 사업의 필요성
4. 욕구조사
5. 대상자 선정
6. 가설
7. 사업목적
8. 사업목표 및 세부목표
9. 세부사업내용
10. 활동별 시간계획표 /공정표
11. 수행인력
12. 프로그램 총괄진행표
13. 과정평가
14. 효과평가
15. 예산계획
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일일보육일지 5월 1째주 - 식물과 우리의 생활
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
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검토하기
3. 상담자의 윤리 알기
4. 기술과 기법들을 배우고 익히기
5. 상담자가 소진되지 않기
IV. 효과적인 집단상담의 전략
1. 행동적인 과제
2. 도전적인 행동들에 대한 대처
3. 비밀보장
4. 유연한 자세
5. 치료로서의 놀이
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3월 2째주 - 재미있고 안전하게 놀이하기
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
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과정
공연진행을 위한 형태들(-ritual frame, theatrical frame)
일상적 환경을 공연적 상황으로 전환하는 기능
다양한 분야의 기술들을 하나로 통합, 조절하는 기능
활용의 다변화- 일상적 활용
@공연( performance) 과정
냉각과정... performance 과정이란?
일
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목표에 도달하는 수치도 높아질 것이다. 영어학습활동의 다양성으로 영역의 특성에 맞춰 자료를 준비하여 센터화하고 수행과제의 성격에 따라 크게 상설 활동 자료와 일시활동 자료로 구분하여 상설 자료에는 진행되는 교육과정과 관계없이
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