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인터넷 활용 교육(IIE)을 적극 활용하여 교육의 질을 제고하도록 한다.
4. 정보화 사회에서는 교사의 역할도 변화되어야 한다
교과서에 있는 지식의 전달자 수준에서 탈피하여 교육과정에 제시되어 있는 사회과 목표를 달성하기 위해 다양한
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인터넷 활용 교육(IIE)을 적극 활용하여 교육의 질을 제고하도록 한다. 정보화 사회에서는 교사의 역할도 변화되어야 한다. 교과서에 있는 지식의 전달자 수준에서 탈피하여 교육과정에 제시되어 있는 사회과 목표를 달성하기 위해 다양한 형
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경변화와 중앙관광체계의 개선방향’ 김대관 (경희대 호텔관광대학)
‘역사의 변천과 대여행시대의 물결’ 손대현 (한양대 사회과학대학 관광학과)
｛사이트｝
관광지식정보시스템 (http://www.tour.go.kr)
한국관광공사 (http://www.knto.or.kr)
한국문
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정보화는 교육체제와 교육의 내용과 방법, 교육의 형태를 다양화하고 개선해 나가는 것만이 아니라 구성원들의 의식과 행동양식을 정보화 사회에 능동적으로 적응할 수 있도록 변화시키는 것을 포함해야만 한다. 또한 현실을 무시한 어떠한
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사회의 문제-까페)
cafe.daum.net/aboutnonsul (어바웃논술_까페)
지식정보화 사회에서 지적재산권 보호에 대한 경제적 분석 -정보통신정책연구원 , 김병준
그밖의 네이버,구글,야후 등의 인터넷 검색사이트 1. 정보화 사회의 도래
2. 정보화사
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사회과교육(수업, 학습)의 동향
1. 사고력 신장의 사회과 교육
2. 열린 교육을 통한 사회과 교육
3. 정보화 교육을 통한 사회과교육
Ⅵ. 사회과교육(수업, 학습)의 사례(마인드맵)
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅶ. 향후 사회과교육(수업, 학습)
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인터넷) 주민참여
1. 온라인(인터넷) 주민참여의 특징
2. 온라인(인터넷) 주민참여 유형에 대한 논의
1) Kingston
2) 영국 정보화 특사국(e-Envoy Cabinet Office)
3) 이시원?민병익
4) Shiffer
5) Richard
Ⅳ. 온라인(인터넷) 사회운동
1. 사이버 시위
2.
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지식과 정보를 언론매체 등을 통하여 접하고
있다. e-비즈니스를 여러 가지로 정의할 수 있겠지만, 인터넷 기반 비즈니스, 네트
워크 기반의 비즈니슨 네트워크 디지털화 시대의 비즈니스라고 생각할 수 있다.
지식경영이 궁극적으로 만들고
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경을 점차 인터넷 학습 환경으로 개선해나가야 할 것이다. 1. 서론
2. 본론
1. 교육의 변화
2. 자기주도적 학습
1) 자기주도적 학습의 실행을 위한 전제 조건
2) 자기주도학습 환경으로서의 인터넷
가. 인터넷 활용의 교육적 의미
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Trend의 현재와 미래 목표
1) 현재 제품생산 가능한 분야의 중점지원(단기 목표)
2) High Tech 분야는 미래지향적으로 추진(중장기 목표)
6. 지역BIC의 생물산업발전은 입주한 업체들이 주도
7. 법인 설립
Ⅳ. 정보통신벤처기업
참고문헌
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