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복지기관에 지원하면서 저소득층, 한부모, 조손 가정 등도 더 손쉽게 정신적인 어려운 문제들에 대해서 치료를 받을 수 있게 되면서 복지현장에서 빠르게 실천되어지고 있다.
자료출처
인간행동과 사회환경, 이종복 외, 학현사
심리상담과
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사회복지 실천프로그램의 개발, 가정학교 지역사회자원 개발 등을 위한노력이 필요하다. 학교사회복지사의 역할을 종합하여 정리하여 보면 다음과 같다.
첫째, 학교사회복지사는 학생의 심리 정서적 문제를 예방하고 해결하는 상담가로서
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사회복지사 선생님들이 엄청난 에너지를 소진하게되고 그로인해 다른 프로그램을 운영하는 데 있어서 많은 차질을 빚게 되었다.
그렇기 때문에 지금은 본인과 가족이 원하는 경우에만 운영하고 있다.
5. 느낀점
복지적 서비스를 제공하여
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사회복지적 지원방안에 관한 연구」 / 정명원 / 2009
· 「교우관계에 초점을 둔 주의력결핍 과잉행동장애아동의 상담사례」 / 하봉년 / 2006
· 「주의력결핍 과잉행동장애 아동의 치료 공간 실내설계 계획」 / 김유정
· 「소아정신병리의 진단
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집단상담 프로그램 분석, 대구교육대학교 교육대학원, 초등교육학과 초등상담교육, 진정민, 2011년
- 청소년자녀가 있는 재혼가족 적응을 위한 가족프로그램 개발과 효과성 검증에 관한 연구, 한국연구재단(NRF), 김효순, 2012 1. 서론
2. 본론
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프로그램
(1) 아버지-자녀가 함께하는 토요돌봄 프로그램
(2) 생애주기별 (조)부모교육 프로그램
(3) 가족 및 집단상담 프로그램 방법
(4) 가족사랑의 날 프로그램
(5) 다양한 가족사업 프로그램
6) 자원봉사프로그램
(1) 모두가족봉사단 프
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건강 진단 4
4. 치매 상담 센터 5
5. 노인 장기요양보험제도 5
Ⅲ주거보장제도 7
Ⅳ사회복지 서비스 7
그림 차례
<그림 1-1> 국민연금 급여의 주요내용 1
<그림 1-2> 노인 일자리 사업의 유형 3
<그림 2-1> 장기요양급여 이용절차 6
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사회내 캠페인을 통해 학교폭력의 심각성을 알려내고 적극적인 대책 마련을 시도.
③ 지역내 사회복지기관과의 연계를 통해 학교폭력 가해학생들을 교화프로그램에 지속적 참여유도.
④ 학교현장에서 일어나는 폭력에 대한 인지요령, 그리
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상담에도 지식기반을 제공하고 있는데, 예를 들면 부모 역할훈련 프로그램으로 사회복지실천에서도 널리 활용되고 있다. 가족분위기, 가족형태, 가족구성원의 생활양식 등에 초점을 둔 아들러의 이론은 개인상담뿐 아니라 가족상담에 유용
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청소년기의 발달 특징
1. 신체발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 자아정체감 발달
5. 종교성 발달
Ⅲ. 사회복지적 관점으로 접근하고 해결해야 할 문제
1. 가정과 학교에서의 역할
2. 지역사회 및 국가적 차원의 해결문제
Ⅳ. 맺음말
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