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(혹은 남편)와 자녀들은 가족의 비극이 자신 때문이라 자책하면서 정신적 우울상태에 빠질 수 밖에 없는 것이다. 이에 사회복지사는 한부모 가족이 상실감과 우울감에서 벗어나 정상적 일상생활수행을 영위할 수 있도록 가족상담을 지속할
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(혹은 남편)와 자녀들은 가족의 비극이 자신 때문이라 자책하면서 정신적 우울상태에 빠질 수 밖에 없는 것이다. 이에 사회복지사는 한부모 가족이 상실감과 우울감에서 벗어나 정상적 일상생활수행을 영위할 수 있도록 가족상담을 지속할
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사회복지사와 담당 공무원과의 연계성을 갖도록 한다. 지역자원 연계를 통해 심리적 문제의 경우 정신보건센터 등과의 연계를 갖도록 노력한다. 한부모가족은 경제적 결핍 뿐 아니라 정서적 결핍도 경험하는데 아동 및 청소년들을 지역사회
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방지하는 데 초점을 두었음 가족 복지 실천 분야
chapter 10 한부모 가족
1. 한부모 가족의 개념 및 현황
2. 한부모가족의 발생원인 및 주요 문제
3. 한부모 가족을 위한 복지 정책과 지원 서비스
4. 한부모 가족을 위한 복지대책
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사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 한부모가족
Ⅰ. 한부모가족의 개념
Ⅱ. 한부모가족의
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한부모가족복지시설 기술교육과 현장 근로자들의 정보교류 기회가 점차 줄어들고 있다. 역량을 강화하다 차기 정부는 협회에 더 많은 자율성을 부여하고 직무별 현장 중심의 교육제도를 개선해 사회환경 변화와 현장의 요구에 보다 신속하
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복지시설의 이용안내 및 알선, 기타 요보호자에 대한 상담 및 조치 등을 지원하
고 있어(여성가족부, 2006),주로 정보제공 수준의 상담으로 평가되며 실질적인 심리 정
서적 지원이 되지 못하고 있다.
5)지역사회복지기관의 한부모가족 지원서
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가족복지정책도 여러 가족형태에서 발생되는 상이한 욕구를 차별 없이 반영하도록 해야 한다. 가족성원간의 성별 역할분업에 대한 암묵적인 전제들을 탈피해야함. 이를 위해서는 가족생활교육에서 학교교육에 이르기까지 사회전반에 걸쳐
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사회에서 적용할 수 있는 새로운 모형을 개발하고, 가정에서 가족구성원 각자의 책임과 역할에 대한 인식제고와 상호간의 역할에 대한 이해를 증진시키기 위한 다양한 가정문제 해결을 위한 프로그램을 개발하여 보급하는 가족복지적 정책
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러므로 가족이 집에 있는 상태에서 사회복지사가 직접 방문하여 진행하는 방향으로 가족 상담이나 가족치료 방법을 모색해야 한다.
가족결속을 위한 사회교육 프로그램 또한 마찬가지다. 한부모가족을 위한 프로그램은 부모의 심리 사회적
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