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사회복지 발전에 자신의 조직과 다른 기관과의 네트워크를 발전시켜야 한다. 결국 지역사회 네트워크는 사회복지 구현의 중요한 과정이자 방법으로 가치를 가지며, 사회복지사는 네트워크 구축을 위한 실천적 기술과 가치를 습득하는 노력
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실천모형을 구축해 나아가야 할 것이며，이러한 과정을 통해 전문적인 사회복지
의 한 영역으로 발전시켜 나아가야 할 것이다.
참고문헌
김명근, 길귀숙 외 저, 사회복지개론, 양서원 2014
이건모, 박은렬 외 저, 사회복지개론, 신정 2015
김욱,
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사회복지사는 상황이 어떻게 변화되어 가는지 2주에 한 번씩 전화로 살필 것을 약속한 후 상담을 종료하였다.
Ⅲ. 결론
이번 과제를 통해 클라이언트의 사례를 심리사회모델에 직접 적용한 개입계획을 세워보면서 사회복지 실천 방법과 과정
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사회복지의 실질적인 역할을 잘 보여준다고 느낀다. 단순히 병원 내 업무에 그치지 않고, 환자가 있는 공간으로 직접 다가가는 실천이야말로 복지의 본질이라 생각한다. 의료는 누구나 누릴 수 있어야 한다는 가장 기본적인 원칙을 실현하는
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실천이론에 근거한 지식들을 채우기 위해 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
김효선(2018), 사회복지실천론, 공동체.
김혜영 외, 사회복지실천론, 공동체, 2011.
이영분, 김기환, 사회복지실천론, 동인, 2010. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복
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사회복지 연구 및 조사 활동
참고문헌
김명근, 길귀숙 외 저, 사회복지개론, 양서원 2014
이건모, 박은렬 외 저, 사회복지개론, 신정 2015
김욱, 이홍직 외 저, 사회복지총론, 오래 2015
김경우 저, 사회복지개론, 동문사 2015 목차
1. 의료사회
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사회복지 실천은 복지의 범위를 확장시켜, 개인의 문제를 그가 속한 환경과 분리해서는 이해할 수 없다는 인식을 강화한다. 이 접근은 문제 해결의 과정에서 개인이 속한 가정, 직장, 지역사회, 국가 등 다양한 환경적 요인들을 분석하고, 이
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사회복지교육을 실시하여 많은 사회사업가를 배출해오고 있다. 그런데 우리나라의 사회사업교육은 어느 학교나 할 것 없이 미국의 영향을 받아 거의 동일한 교과과정으로 실시되고 있으며 지역사회조직에 대한 교육도 초기부터 실시되어 전
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사회복지의 본질적인 가치에도 부합하는 선택이다.
5. 참고문헌
김영모. (2018). 사회복지실천론. 나남출판.
박용순. (2020). 사회복지 개론. 학지사.
이선우. (2019). 비자발적 클라이언트와 사회복지사의 개입 전략. 한국사회복지학회.
최성재, 장
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(5) 지역사회와 학교사회복지 간의 협력문제
학교사회복지는 학생들을 위해 가정-학교-지역사회환경간의 네트워크 형성이 이루어지도록 노력해야 하며 학교 중심적 사회사업과 더불어 나아가 기관 중심적 접근 방법이 활발히 이루어져야
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