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다문화가족에 대한 정부지원정책의 개선방안 연구. 인천대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화복지의 개념
2. 다문화복지의 필요성
3. 다문화복지 실천의 대상
1) 외국인 근로자
2) 국제결혼 이주자
3) 새터민
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외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 이혼교육의 필요성
2. 이혼
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필요성
Ⅳ. 학교사회사업의 흐름
Ⅴ. 학교사회사업의 대상
Ⅵ. 학교사회복지사의 역할
Ⅶ. 진로상담(학교 카운슬링)과 학교사회사업의 차이
1. 공통점
2. 차이점
Ⅷ. 학교사회사업 도입을 위한 당면과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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개론, 삼영사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회와 가족환경의 변화
1) 인구의 이동
2) 가족사회의 다양화
3) 국제결혼
2. 다문화 가족의 증가현상과 원인
1) 외국인 노동자
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필요성”, 학교사회사업창립총회 주제발표문, 1994.
성민선외.“학교부적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구”, 학교사회사업학회 창간호, 1998.
오창순. “학교사회사업에 관한연구”, 이대석사학위논문,1981.
한인영외. “학교와 사
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