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사회지향적
창의적지향
사회지향적
창의적지향
보험회사
31.4
8.1
121
회사원(4)
24
12.3
52
상 업(1)
37
9.2
92
회사원(5)
20.2
14.2
51
상 업(2)
34.2
12.3
94
회사원(6)
42.3
9
108
상 업(3)
32.1
12.1
94
회사원(7)
26
16
104
상 업(4)
31.1
13
82
회사원(8)
32
12
41
회사원(1)
20.2
1
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지학 내용 분석
(Ethnographic content analysis)
문화적 관점에서의 문서의 내용
2
민족지학의 커뮤니케이션(Ethnography of communication)
어떤 문화의 구성원들이 사회적 생활에서 대화를 사용하는 방식
3
민족과학(Ethnoscience)
어떤 문화의 의미론적 체계
4
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지 않고 영속성을 유지해가고 있는 것은 그가 당시 역사의 모순으로 인식했던 중세의 권위와 그 사회의 구조적인 모순이 오늘날에도 사회 곳곳에서 여전히 통용되고 있기 때문이다. 한시대가 다음 세대로 이행되는 과정에서 부단한 노력 즉
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지에 대한 수요가 증가함에 따라 사람들 사이에 현재 제한되어 있는 이용가능한 토지가 가까운 장래에 모두 소모될 것이라는 두려움이 생기기 때문에 나오게 되는 것이다. 이러한 토지의 희소성으로 인해 사회국가전체에 불행한 사회적경제
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사회적 이슈에서 동아건설이라는 기업의 존재 위기까지 이르게 되므로 회사가 경영계획에서 실행까지 이르는 모든 부분의 윤리교육과 종업원들의 윤리의식의 확립이 필요했다. 특히나 윤리경영이 중요시되는 회사가 그것을 등한시함으로써
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사랑 얘기만은 아니다. 그 속에는 시대를 관통하는 유교적 사상과 신분제를 바탕으로 하고 있으며 우리는 『춘향전』의 인물을 통해 당시의 사회상을 작품 외적인 부분까지 총체적으로 살펴보았다. 『춘향전』은 고대소설 가운데 가장 널리
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사소통능력, 의사결정능력을 계발하고, 지도자적 자질과 사회 및 국가 의식을 함양하는데 목표를 두고 지도되어야 한다.
둘째, 영재의 실리적 학습적 특성을 고려하여 정규 교육과정에서 다루지 않는 학습 경험을 제공하고 계발하는데 초점
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지 않게 될 것이다. 청소년들 자신이 가진 무한한 창조능력과 가능성들이 스스로 필요한 문화를 자급자족하겠지만, 구세대들은 청소년들이 좋은 가치관과 비전으로 사회를 바라볼 수 있도록 그 기반을 마련해주어야한다.
한국의 이동통신
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지니는 또 하나의 문화로 보는 시각
3. ‘청소년 문화’에 대한 탐구
1) 계급 구조와 청소년 문화
(1) 가치갈등 및 충돌과 계급 구조의 관계
(2) 청소년 문화 내에서 가치갈등 및 충돌
2) 대중매체와 청소년 문화
3) 교육제도와 청소년 문
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사.
이범선
학마을 사람들(1957), 오발탄(1959)
전쟁 체험
1955년 등단. 휴머니즘 시각으로 서민의 인정상추구
오상원
유예, 황선 지대,
백지(白紙)의 기록
전쟁 체험
사회 의식과 현실 감각이 뛰어나며, 시대에 대한 증언자로서의 역할을 수행하고
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