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을 견학함으로써 어느 특정분야의 기관만을 선호하지 말고 여러 분야의 기관들을 알아가면서 안목을 넓히고 사회복지사로서 어떤 분야로 진출하고 싶은지 생각해 보는 시간이 되었으면 합니다.
3-2) 실습과제 관련
: 프로그램을 계획하는 것
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좋겠습니다. I. 기관소개
1. 기관개요
2. 설립목적
3. 기관연혁
4. 조직구조
II. 기관의 주요사업내용
III. 실습내용
V. 실습평가
1. 실습기관에 대한 평가
2. 실습생 자신에 대한 평가
3. 수퍼비전 받은 내용
VI. 후배에게 한 마디
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프로그램들에 참여함으로써 사회복지의 현장을 직간접적으로 경험할 수 있었음.
■ 목표2: 시간 엄수
- 과제를 비롯하여 출근 시간에 있어 시간을 엄수하였음.
■ 목표3: 피드백과 질문에 있어서의 적극성
- 실습 기간 중에는 적극적으로 질문
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1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 실습내용 및 역할에 대한 평가
5. 실습목표에 대한 평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
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실습생들로부터 특히 조원들로 부터 강점, 약점 피드백을 받았다. 두 명 이상의 사회복지사 선생님으로부터 진로 정보를 질문하고 진로 탐색 과정을 기록으로 남기는 세부 목표에 관하여서는 진로 정보에 관하여 탐색 과정을 기록으로 남기
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실습목표 및 달성정도
실습 전 나의 목표는 정신장애인과 정신보건사회복지사의 역할에 대한 이해와 더불어 정신보건 분야 중에서도 사회복지사로서의 길에 대한 적성을 확인해보는 것이었다.
대부분의 회원들이 정신분열증을 갖고 있었기
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실습 기간 중에는 없었다. 또, 좀 더 감사하고 적극적으로 했었으면 하는 아쉬움이 남는다. 그렇지만, 내가 가지고 있는 생각들을 내 입 밖으로 꺼내볼 수 있었고, 내가 어떤 사람인지 다시 한 번 확인해보고, 사회복지사 선생님들을 통해 사회
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I. 기관소개
Ⅱ. 기관의 주요사업내용
Ⅲ. 실습내용
Ⅳ. 기관의 사회복지사의 역할
Ⅴ. 실습평가
Ⅵ. 학교에 제안할 사항
Ⅶ. 후배에게 한 마디
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사회복지론과 같은 수업을 통해 진행되었던 프로그램들을 지속적으로 이끌어보고 참여해보는 것들이 대단히 중요하다고 생각합니다.
또한 기독교인 사회복지사로서의 정체성을 확립하고 고민하며 현장에서 자원봉사, 실습을 하거나 실제
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