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종결
*참고문헌*
1.네이버까페-사회복지학과모임 ‘우리는 다르지 않아요’
Ⅰ. 목적
Ⅱ. 목표
Ⅲ. 프로그램의 개요
Ⅳ. 내용
1회기 ‘우린 다르지 않아요 ^-^’
2회기 ‘오체大만족’
3회기 “노인, 오해와 진실”
4회기 ‘너와
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사회적 고립
7) 권력관계
8) 성차별과 연령차별
７．노인학대 상담사례관리절차
１）신고 접수(Intake)
２） 현장조사 및 사정
３）사례판정 : 학대여부 판정
４）사례관리 및 서비스 제공
５）사례평가 및 종결
６）사후관리
８．
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5. 결정 지지하기
III. 노인상담의 종결과 수퍼비전
1. 상담의 종결
1) 끝매듭 잘 마무리하기
2) 적절한 때를 맞추기
3) 작별의 슬픔
4) 필요한 경우의 의뢰
5) 미완성된 종결
6) 초대
7) 사후관리
2. 수퍼비전
* 참고문헌
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 노인상담실의 환경조성
I. 노인상담실
II. 접수대기실
III. 관찰실과 관찰장비들
IV. 상담관련 양식지
1. 접수상담기록지
2. 상담계약서
3. 상담기록지
4. 사례종결 평가서
5.
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실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
1) 기관의 조직구조
2) 예산, 후원 및 지원사항
3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
6. 사회복지기관으로서 지
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사회적응력 향상
프로그램
진행 시
개별평가서
활동일지
출석부
- 개별평가서 기록관찰
- 활동일지 기록관찰
(프로그램 진행에 따른 개별적인 변화도 체크)
등반활동을 통한 체력증진 및 자신감회복
년2회
Cuinton 300
- 기초체력 및 활동
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복지사가 양성되기를 바란다.
【출전】
조 추 용 (꽃동네 현도사회복지대학교 교수), 케어복지의 한국적 전개
http://hyoplus.co.kr/sitemap.html
교과목
케어 개론
교수명
이민표 교수님
학과
노인보건복지과
학번
98261020(2-A)
성명
성열진 1.케어
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복지부 복지지원정책과.
대전홈리스지원센터 2005. 실습교육과정 자료집.
http://www.homeless.or.kr/ 전국실직노숙인대책종교시민단체협의회. 1. 노숙인
2. 노숙인의 정의
3. 발생원인
4. 노숙인의 심리 사회적 특성
5. 노숙인에 대한 편견
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③ 구성방향
④ 목표
⑤ 영역
(2) 보육교사 측면 : 보육교사 자격 강화(영유아보육법 시행규칙 개정)
① 교육영역 및 영역별 필수교과목 변경
② 대면교육 강화
③ 보육실습 기준 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사회복지 프로그램 매니지먼트, 홍익재
김지은(2001), 고등학생을 위한 음주예방 프로그램 개발, 한국음주문화연구센터
외(2001), 청소년 음주에방을 위한 부모교육 프로그램 매뉴얼, 한국음주문화연구센터
이시형 외(2002), 청소년 정신건강의
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