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관한고찰”. 「정서학습장애연구」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD란
2. 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안
1) 인지행동 훈련
2) 놀이치료
3) 부모교육
4) 미술치료
3. 나의 의견
1) 조기진단 및
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복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청년기 발달
I. 신체 및 인
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관한 일고찰, 한국아동교육학회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론
2. 에릭슨의 성격발달단계이론의 주요 개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
3. 성격발달단계 및 특성
1) 1단계(유아기) : 기본적 신뢰감
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사회의 적극적인 참여를 유도하게 된다.
이와 같은 내용을 토대로 장애인복지실천의 개념을 종합, 정리하면 장 애인복지실천이란 장애인의 자립과 정상화 및 사회통합이라는 이념적 토대 위에 장애인의 잠재능력에 대한 신뢰와 인간의 자아
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복지의 실천방법 Ⅴ : 청소년문화활동
1. 청소년문화의 개념과 관점
2. 청소년문화권과 문화복지의 의의
3. 청소년문화활동의 구성
4. 청소년문화활동의 실제
제8장 청소년비행론
1. 청소년비행의 개념과 유형
2. 청소년비행의 원인에 관한
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사회적 발달
4/ 아동기
I. 신체발달
1. 신체적 성장과 변화
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 감각발달
2. 언어발달
3. 지능발달
III. 정서발달
IV. 사회성 발달
1. 학교생활
2. 친구관계
3. 단체놀이
4. 지역사회
5. 자아개념 발달
5/ 청
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3) 성적인 역할
4) 치료적 역할
5) 오락 및 휴식의 역할
6) 친족관계를 조정하는 역할
6. 직업선택
III. 청년기의 발달과업
1. 친밀감의 형성
2. 직업선택
3. 하비거스트의 성인전기 발달과업
IV. 청년기와 사회복지실천
* 참고문헌
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사회성 발달의 부적응 행동
4) 정서 발달의 부적응 행동
5) 유아의 정신장애
6) 아동학대
7) 유아기의 부적응 행동에 관한 사례
4. 사회복지실천과의 연관성
1) 태내기의 문제와 사회복지실천과의 연관성
2) 유아기의 문제와 사회복지실
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사회복지행정과 임파워먼트. 한국사회복지행정학회.
전재일 외(2002). 사회복지실천론. 형설출판사.
황성철. 임파워먼트모델과 사회복지조직관리. 한국사회복지행정학회 Ⅰ. 서론 : 임파워먼트 모델의 기본전제
Ⅱ. 본론 : 주요개념 및
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관한 연구. 명지대학교 사회교육대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어와 청소년
2. 우리나라에 방송되었던 텔레비전 뉴스 및 교양 다큐프로그램 전반에 대한 평가
1) 중독성
(1) 화면의 현란함이 중독을 야기시킨다.
(2
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