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I. 집단의 기획
1) 집단의 이점
2) 집단 유형
3) 집단사회사업 모델
4) 집단의 규모
5) 개방형 대 폐쇄형 집단
6) 집단의 지속 기간 및 회합의 빈도
7) 집단성원의 구성
II. 집단의 진행
1. 집단준비
2. 소 개
3. 역할 정립
4. 라포의
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사회사정 (Community assessment)
1) 지역사회사정의 주요원칙
2) 지역사회사정의 절차
3. 개입가설의 수립
1) 문제원인에 대한 가설의 수립
2) 기초적 개입가설의 수립
4. 관계당사자 파악
1) 문제 제기자
2) 변화주도세력
3) 수혜집단
4
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연수 및 시대를 반영하는 자세를 가져야 한다.
다섯째, 프로그램 전담직원의 배치가 요망된다.
*참고문헌
1. 강철희·정우성, 2006, 지역사회복지실천론, 나남출판
2. 오정수·류진석, 2006, 지역사회복지론, 학지사
- 사회복지학사전
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사회복지행정론』, 학지사, 2010
유옥현, 「학교부적응 청소년을 위한 REBT 집단프로그램 모형개발 : Logic Model을 중심으로」,박사학위논문, 2009, p.49
복지나눔(jbowel), 로직모델과 프로포절, 네이버 블로그, http://blog.naver.com/jbowel?Redirect=Log&logNo=10923
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사실과 인물들을 제시한다.
(6) 당신이 원하는 행동이 무엇인지를 분명히 한다.
(7) 시기에 관심을 기울인다.
(8) 행동을 사후관리한다. SECTION A : 직접적 실천을 위한 기술과 지침에서는
SECTION B : 간접적 실천을 위한 기술과 지침에서는
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