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사회복지실천 개입 방안을 모색해야 한다고 제언한다.
참고문헌
- 지역사회복지론 (공동체, 김영란)
- 지역사회복지론 (나남, 감정기 외)
- 실천가를 위한 지역사회복지론 (양서원, 유동철외)
- 사회복지실천기술론(방송대 교재) 목차
서
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 서진환외, “현대사회복지실천이론”, 나남출판사, 2001
- 양경옥외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어떤 모델유형을 대표하
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모델과 문제해결중심모델을 집중적으로 분석해보면서 이들이 앞으로 나아가야할 방향에 대해서도 생각해보는 시간이 되었다.
4. 참고문헌
1.사회복지실천기술론, 해커스원격평생교육원 교재
2.장수미,최정숙,박형원,김주현,홍현미라,이혜경
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모든 서비스의 효율성을 찾고자 심리사회적 방향에서 노력하고 있는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김헌수·김태호(2006). 상담의 이론과 실제. 태영출판사.
신성자 외(2007). 사회복지실천기술론. 양서원.
신기숙(2002). 상담기관간의 사회복지연계협력.
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사회복지실천기술론. 양서원.
김혜란 외(2006). 사회복지실천기술론. 나남출판.
강진령 (2005). 집단상담의 실제. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상호작용 모델의 개념
2. 상호작용 모델의 목적
3. 상호작용 모델의 구성요소
4. 상호작
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사회 실천을 위한 영역의 내용은 프란시스 터너의 사회복지실천이론의 이해와 적용(2004)에서 발췌 인용함.
심리사회모델은 심리 내적 부분과 환경이라는 부분의 상호작용을 강조하는 모델인 만큼 개인, 집단, 가족, 환경 등에 폭넓게 적용될
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사회복지실천론」이영분. 동인. 2002년
④「사회복지실천론」양옥경. 나남. 2008년
⑤「사회복지실천기술」Pamela Trevithick. 사회복지실천연구소. 2002년
⑥「현대 사회복지실천이론」말콤 페인. 나남. 2001년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 위기개입모델의
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사회복지실천기술론. 공동체
김혜란, 홍선미, 공계순, 박현선. (2022). 사회복지실천기술론. 나눔의집.
김기태 외. (2005). 한국 사회복지실천교육모델 연구. 한국사회복지교육.
제럴드 코리 외. (2017). 심리상담과 치료의 이론과 실제. 센게이지러
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사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 한상일, “가족생태학적 요인이 아동의 발달장애 정도에 미치는 영향”, 대구대, 2006
- 오승환, “아동학대와 아동의 생태학적 환경과의 관계”, 한국아동권리학회, 2001 Ⅰ 서론(사례요약 및 문제 분석
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이론의 효과적 활용을 위해 반드시 고려되어야 할 요소들이다. 이러한 한계들을 무시하고 이론을 무비판적으로 적용하는 것은 클라이언트에게 해가 될 수 있으며, 사회복지 실천의 질을 저하시킬 수 있다. 따라서 정신분석적 접근을 사용할
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