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정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의 성격발달단계
1. 아동기
2. 청년기
3. 중년기
4. 노년기
III. 사회복지실천과의 연관성
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정신역동이론 행동주의이론 인본주의이론
1. 정신역동이론
정신분석이론: 프로이트
⓵ 인간의 의식수준
② 성격의 구조
③ 자아의 방어기제
⑤ 프로이트 이론의 평가
사회복지실천에의 적용
⓵ 에릭슨의 이론과 프로이트 이
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사회적 요인의 영향을 고려하지 않음
→ 긍정적 평가: 인간의 성장발달과 인간의 성격기능에 대한 종합적인 통찰력제공.
2) 정신분석이론의 사회복지실천에의 적용
- 인간행동을 이해하고, 이상행동의 원인을 밝히는데 주요한 기능을 보여줌.
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정신으로 무장할 필요가 있다. 사회복지사에게 인간존중 정신, 함께 일하는 정신, 실천하는 정신 등을 강조할 수 있다.
교정복지의 발전과제
1)교정 복지의 제도화
사화복지학을 전공한 전문 인력이 교정현장에 근무할 수 있도록 제도를 마련
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정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의 성격발달단계
1. 아동기
2. 청년기
3. 중년기
4. 노년기
III. 사회복지실천과의 연관성
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이론과 사회복지실천
사회복지실천에서 욕구(needs)란 인간이 사회생활을 영위함에 있어서 충족시켜야 할 기본적 욕구를 말한다. 사회복지실천에서 서비스나 정책의 단위가 욕구이며, 사회복지실천과 욕구는 불가분의 관계이다. 사회복지실
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사회체계에 대한 이해
1. 가족과 집단
2. 사회문화체계
제 6 절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목적
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
▶ 이론에 대한 평가 ◀
1) 에릭슨의 발달단계
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기본가정
Freud와 Erikson의 성격발달에 대한 관점
성격이론
성격 발달이론(8단계 이론)
사회복지실천의 적용
Erikson의 발달단계 이론의 평가
발달의 단계 이론에 대한 비판
에릭슨과 프로이드 이론의 비교
건강한 성격
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이론과 사회복지실천, 학지사, 2003
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2002
김종문 외, 구성주의교육학 , 교육과학사, 1998
한규석, 사회심리학의 이해, 학지사, 2001 1. 정신분석학의 주요 개념들에 대해 설명
1) 주요 개념 : 무의식의
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정신적인 지도자로 인식 되어 갈 것이다. 1. 프로이드의 정신분석이론
1) 성격구조
(1) 원초아
(2) 자아
(3) 초자아
2) 이론의 비판적 검토
2. 칼융의 분석심리이론
1) 성격구조
(1) 의식
(2) 개인적 무의식
(3) 집단적 무의식
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